橡胶基础知识培训课件 .pptx

橡胶基础知识一、关于橡胶的几个概念1.橡胶：ASTM - D1566 中定义如下，橡胶是一种材料 ，它在大的形变下，能迅速而有力恢复其形变，能够被改性。（定义中所指的改性实质是指硫化。）2.硫化：橡胶的线型大分子通过化学交联而构成三维网络结构的化学变化过程。3.生胶：尚未被硫化交联的橡胶，由线型大分子或者带支链的线型大分子构成。4.混炼胶：配合剂混合于块状、粒状和粉末状生胶中的未交联状态,且具有流动性的胶料。5.硫化胶：使混炼胶在一定的时间、温度、压力下发生交联反应后的橡胶。 橡胶分子链硫化前后网络结构示意图A.生胶B.硫化胶二、橡胶的分类1.按来源结构和用途分类丁苯橡胶（SBR）天然橡胶顺丁橡胶（BR）通用合成橡胶丁腈橡胶（NBR）丁基橡胶（IIR）乙丙橡胶（EPDM）合成橡胶氟橡胶（FKM）特种合成橡胶硅橡胶（MVQ）丙烯酸酯橡胶（ACM）氯磺化聚乙烯（CSM)2.按化学结构分类天然橡胶（NR)丁苯橡胶（SBR）不饱和非极性橡胶顺丁橡胶（BR）异戊橡胶（IR）丁腈橡胶（NBR） 不饱和极性橡胶氯丁橡胶（CR）碳链橡胶乙丙橡胶（EPDM） 饱和非极性橡胶丁基橡胶（IIR）氟橡胶（FKM） 饱和极性橡胶丙稀酸酯橡胶（ACM）氯磺化聚乙烯（CSM）硅橡胶（MVQ）杂链橡胶聚硫橡胶（T）3.按形态分类固体橡胶按形态分类液体橡胶粉末橡胶9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?4.按交联方式分类化学交联的传统橡胶热塑性弹性体热塑性弹性体(TPE) 是常温下表现出硫化橡胶性能, 而在高温下可进行塑化, 且可用塑料加工机械进行成型的高分子材料。三、橡胶的配合橡胶的配合是指：根据成品的性能要求，考虑加工工艺性能的要求和成本诸因素，把生胶和各种配合剂组合在一起的过程。配合体系1.生胶2.硫化体系3.补强填充体系4.增塑体系5. 防护体系1.生胶种类2.硫化体系作用：与橡胶大分子起化学作用,使橡胶线性大分子交联,形成空间网络结构,提高性能,稳定形状.(1)硫化剂:橡胶分子间的交联助剂一般采用硫磺及含硫化合物，部分合成橡胶也采用金属氧化物，过氧化物，合成树脂，胺类皂盐。(2)硫化促进剂:加快硫化速度,缩短硫化时间,提高物理机械性能.按硫化速度快慢分为：氨基甲酸盐类、秋兰姆类、噻唑类、次磺酰胺类和胍类常见举例如下：氨基甲酸盐类:ZDC,ZDMC秋兰姆类