心得体会：领导干部要做尊法学法守法用法的模范——我最喜爱的总书记的一句话.pdfVIP

领导干部要做尊法学法守法用法的模范——我最喜爱的总书记的一句 话 2015 年 2 月 2 日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会 精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话中指出， 领导干部要做尊法学法守法用法 的模范， 带动全党全国一起努力， 在建设中国特色社会主义法治体系、 建设社会主义 法治国家上不断见到新成效。他说， 领导干部要做尊法的模范，带头尊崇法治、 敬畏 法律；做学法的模范，带头了解法律、掌握法律；做守法的模范，带头遵纪守法、捍 卫法治；做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。同时他还指出，要把能不能遵守 法律、依法办事作为考察干部重要内容。（弘利教育） 习近平总书记的话不但深刻指明了领导干部这个 “关键少数”在全面推进依法治 国过程中的重要地位和作用，也对领导干部在尊法学法守法用法方面提出了具体要 求。我认为， 在尊法学法和守法的同时， 领导干部更要着重提升自己运用法律依法办 事的能力。 领导干部大多掌握着较为重要的公权力， 其依法办事的过程往往就是其依 法规范行使职权的过程。 领导干部提升依法办事的能力， 首先要牢固树立三种基本观念： 一是正确的 “权 利与权力关系” 观。 实际上就是要正确理解政府和公民的关系：权力来自于权利， 权 力服务于权利， 权力受权利制约。我们所要建立的法治政府， 必然是服务型政府， 必 然以人为本。 领导干部行使职权， 无论其直接目的是什么， 其最终目的必然是服务于 人民的。 依法办事的根本目的是要保护公民的合法权益。 二是正确的 “职权与职责关 系”观。 每一名领导干部都要认识到，自己手中的职权，既是权利又是义务，既是权 力又是责任， 职权与职责是相互统一不可分割的。 权力行使的不好就要承担相应的责 任，违法行使职权、 滥用职权要承担相应的责任， 应当履行职责而不去履行也要承担 相应的责任。 三是正确的 “价值目标”观。领导干部行使职权要满足一定的价值目标， 价值目标既具有多元性又具有有序性， 公正与效率是其重要的两个方面。 搞清二者的 关系，其实质就是明确行使职权活动的目的是为了提高自身或者部门的工作效率还是 服务于广大公民。效率包含着公正的精神，公正体现着效率， 二者是互动的， 是相互 促进的。就行使职权的价值目标来看，效率是以公正为前提的，在一定程度上， 效率 追求的是以最经济的方式来实现公正的目标。 在实践中，领导干部行使职权要坚持以下标准，不断提升自身依法办事的能力： 第一，在法定范围内行使职权。 领导干部行使职权必须具有法定权限， 要具备行使职 权的法律依据。 要注意自身岗位的职权与职责范围， 既不能滥权、越权， 也不能怯权 甚至不作为，否则都要承担相应责任。 第二，法律适用准确。 这里所说的法律是广义 上的法律， 既包括宪法和全国人法及其常委会制定的法律， 也包括行政法规、 规章等 规范性法律文件。 领导干部应当熟悉和掌握和自身业务范围相关的规范性法律文件和 相应的规章制度，让自己在行使职权时“有法可依”，有章可循，有依据可倚靠。同 时，当部门规章、规范性文件与宪法、基本法律相违背时，要能够做出基本判断，能 够用准依据，用对依据。 第三，程序正当。 对大多