小学英语教师个人专业成长三年规划.pdf

精品文档 小学英语教师个人专业成长三年规划 肖瑾 作为一个为教育奉献终身的小学英语教师， 我一直都能保持一种饱满的激情 工作。为了自己更好的工作 , 并在学习工作中得到成长。我觉得，在我的职业生 涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此， 我对我的职业个人发展进行了一次 3 年成长规划设计 , 并在计划实施中不断修正 自己、完善自己、不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、发展目标 刻苦钻研，提高课堂教学实践能力，努力成为最优秀的教师。教师职业作为 一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作 为一名教师，我时刻告诫自己要不断追求， 注重自身创新精神与实践能力、 情感、 态度与价值观的发展， 使自己真正成长为不辱使命感、 具备历史责任感的优秀教 师，把自己的知识奉献给教育事业、 把爱心播撒给学生们。 我相信这也是每一个 教师所追求的思想境界。 在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制 作水平， 以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。 力求能独立、 美观的电子 课件。 树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。三年内，有关论文 争取在区级以上获奖或公开发表一篇。三年后，力争成为一名优秀的英语教师， 成为一名研究型和发展型的教师。 1. 积极参加各种教科研活动和专业知识的培训， 提高自己的英语水平和自身能 力。 2. 平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的 理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》 、《中小学英语教学与研究》等 刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。 3 、学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执教学水平，使自 己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色， 4. 及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作， 在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。 第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真 阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。 第二阶段： 形成自己的教学风格， 所写论文、 案例至少有一篇在区级或以上 获奖。 . 精品文档 第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英 语教学中起引领辐射的作用。 二、教学方面 进一步深化落实生活化情境化课堂教学， 充分发挥自己的特长来吸引学 生，使学生喜欢自己的课， 并能在自己的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走 上社会的实际需要， 有足够的实践性教学环节。 我自身还必须不断的丰富自己的 教学方式方法， 学习优秀教师的方式方法， 弥补自身的不足， 以达到最好的教学 效果。 首先，继续以教学为中心， 将心思集中在备课上， 认真全面地备好每一节课， 并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。 其次， 以发展学生能力为目标， 以课本知识为基础， 不断将旧知识滚雪球似 的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面 的综合能力。 三、思想工作方面 促进个人专业发展，确立教育教学新理念。 注意搜集专业发展的新动 向、新信息， 不断更新知识， 以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑