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第四单元课题3 水的组成
广东省佛山市第十四中学 李丽芬
教学背景
面向学生：初三
学科：化学
教材版本：人民教育出版社，2012年
课时：1节
学生课前准备：预习，收集有关水的一些资料。
课题分析
水虽然是大家都很熟悉的物质，但怎样从化学的角度去认识水，学生还是陌生和不习惯的。本人先引导学生阅读水的组成的简要史，再通过演示电解水的实验，符合学生的认知规律，贴近学生的实际。通过讨论分析，获得相关概念，这样可以降低学生对概念理解的难度。
整体设计
一、教学目标
1、知识与技能
（1）认识水的组成。
（2）会用简单的方法检验氢气和氧气。
（3）了解化合物、单
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