职业道德与职业素养概述.pptx

第一部分、职业道德 第二部分、职业化要求 第三部分、职业素养 ;地址：贵州省贵阳市金阳新区北京西路18号世纪金源购物中心商务楼A座11层 电话：0851-2266527 传真：0851-3812999 邮编：550081;一、什么叫职业道德？;求职时，高职生通常会认为自己最缺乏的素质是管理能力，外语水平或计算机应用技术等等，但多次的调查结果显示，这些素质在用人单位看来并非占择才、用才的主导地位(甚至是比较次要的地位)。在实际工作中，真正令用人单位担心和不满的，恰恰是一直未曾引起高职生高度重视的职业道德素质． ;在对高职生最需要加强何种素质建设方面的调查中，有41％的用人单位选择了职业道德素质，有33％的用人单位选择的是人际沟通素质，分别各有13％的用人单位认为职高生最需 要加强思想道德素质及文化修养素质的建设；在参加调查的用人单位中，有29％认为近年所招收的高职生最缺乏实干精神和职业道德，所占比例远远高出其他八个选项（专业、外语、计算机、人际、管理、创新、团队、综合），其次是13％的单位认为当今高职生缺乏专业水平， 12％的单位认为缺乏人际沟通能力。 ;高职生的诚信，也是比较令用人单位头疼的问题。参加本次调查的用人单位中，每次批量招聘应届毕业生的到岗率不足90％的占了将近一半，学生毁约现象比较严重：虽然有接近六成的用人单位表示对高职生“先就业后择业”的做法表示赞同和 接受，这也体现了双向选择的公平性和现实性，但需要提醒的是，无论何种情况下，高职生在作出毁约、跳槽的抉择时，一定要注意与原单位的沟通，保持对工作的一贯责任心，善始善终、好聚好散。毕竟，诚信是立足社会的根本。;二、职业道德的内容;2、爱岗敬业。;3、诚实守信;4、办事公道;中国最牛的交警宋自伟;5、勤劳节俭;6、遵纪守法;A、什么是团结互助？ 指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助，互相支持，团结协作，共同发展。 B、团结互助的基本要求： 平等尊重“你敬我一尺，我敬你一丈”。 顾全大全 互相学习“三人行，必有我师。”  加强协作“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。;A、什么是创新？ 创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发展或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。 创新的本质：“突破” 创新活动的核心：“新” B、如何开拓创新 开拓创新要有创造意识和科学思维 开拓创新要有坚定的信心和意志;三、职业道德行为养成的途径和方法： （1）在日常生活中培养 从小事做起，严格遵守行为规范。 从自我做起，自觉养成良好习惯。 （2）在专业学习中训练 增强职业意识，遵守职业规范。 重视技能训练，提高职业素养。;（3）在社会实践中体验 参加社会实践，培养职业情感。学做结合，知行统一。 （4）在自我修养中提高 体验生活，经常进行“内省”。学习榜样，努力做到“慎独”。 （5）在职业活动中强化 将职业道德知识内化为信念。将职业道德信念外化为行为。; 第一部分、职业道德 第二部分、职业化要求 第三部分、职业素养;1）、你将以什么方式来谋生？ 做一个车间工人、商人、学者、建筑工人、邮差、化学家、老师、饭店老板，或者摆一个摊子？　 2）、你将朝什么方向发展？ 为自己找到一个立足点，并且将手头的事情做好。 3）、你将以什么样的方式工作？ 是积极主动、追求卓越、全力以赴，还是消极被动、得过且过、投机取巧。 这三个问题你必须回答，如果以前没有想过这个问题的话，那么今天就是个机会。 ;; 企业对员工的要求;企业员工职业化程度的高低决定了企业的未来发展，也决定了员工自身未来的发展。是否具备职业化的意识、道德、态度和职业化的技能、知识与行为，直接决定了企业和员工自身发展的潜力和成功的可能。具备职业化素质，那么你就拥有了相当的职业竞争力，也就迈出了获得成功的第一步。 ;职业化的六个要素：　　１、目标明确：了解企业战略，知道自己的工作任务目标；　　２、准确的角色定位：清晰自己的定位；　　３、责任承担：明确自己的责任，并勇于承担；　　４、能力要求：清楚岗位对能力的要求；　　５、绩效标准：清晰绩效的评价标准；　　６、行为规范：清晰行为规范，并养成职业化的行为习惯。; 职业化的三个层次：　　 １、专业化：专业精神、专业知识、专业技能；　　２、职业精神　　　　①敬业：热爱企业　　　　 ??????? ②责任：主动承担责任　　　　③合作：具有协作意识、团队精神　　　　④学习：学习型人才　　　　⑤创新：自我超越，创新与自我批判　　３、职业规则与伦理：职业道德; 现代规范化管理的企业需要职业化人才，很多企业都缺少高素质的职业化人才