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孝亲敬老小孝星事迹材料 小孝星事迹材料 学会感恩，在感恩中快乐成长 记得荣县城关小学 五年级二班康燕“最美孝星”先进事迹 康燕和爸爸、妈妈、姐姐一起生活在 一个普通四口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边打工、一边照看她和姐姐的不 易，懂得了父母养育她和姐姐的艰辛 ; 看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越 好的变化，康燕也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加 精神负担和经济负担。不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学 习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮 了别人而发自内心的高兴和快乐。 她体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水， 妈妈摆地摊背货物时抢着用柔弱的身体帮妈妈减轻压力。 妈妈中午在大街上缝衣摆摊不能回家做饭、吃饭，康燕一放学就赶忙回家做 饭，并把妈妈的饭拿到摊子上，生怕妈妈饿了、累了。妈妈吃着孩子给父母做的 饭，心中的滋味无语言表。周末时，她主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙 饼。 爸爸长年在外打工，很少回家、姐姐也到外县上了高中，康燕就成了妈妈的小 帮手。 她生病时从不找事，她怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和她看病耽误摆 摊。她从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说 : 多少钱够吗 , 咱家有吗 , 她尊敬老师，把老师看作亲人，常常主动帮老师拿东西。她非常懂得感恩，懂 得尊老爱幼。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶拿东西 ; 放学、上学路上常常帮邻 居家把低年级的小孩带到学校。 康燕做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理，但是 她这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。 篇二 : 小孝星评选事迹材料 蒋涛评选小孝星事迹材料 “百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子 们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字的概念似乎淡薄 起来，然而蒋涛同学，认识他的人无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校表 现很好，成绩优秀，团结同学、在家孝敬长辈。虽然他没有感天动地的大事情，但 是给我们留下勤俭、诚实、稳重、听话、懂事、体贴的印象 他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前他能认真做好预习，上课 积极思考，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外 书和多做练习，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮 助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。在每次考试中都 是全班前几名，二年级被评为“优秀班干部” 三年级上学期被评为“优秀少先队员”。 他从小就会孝顺长辈，虽然没有感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。 他从小勤俭节约，不乱花一分钱，每年的“压岁钱”都主动拿给妈妈给他存在银 行，现存有几千元了，在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人 打招呼，和家人友好相处 ; 经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主 动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的话，关心父母、爷爷、奶奶的健 康，能分担父母家人的忧虑。家中如果有 人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几 天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打 针，打针时，他总是关心地问 : “奶奶，打针疼不疼 , 有没有不舒服 ?”还不时地给 奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背，等奶奶睡后才 去写作业。在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此。平日里，他还积极参加力所能 及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等，如果奶奶回老家了，他三天打电 话去问候 : “爷爷、奶奶身体好吗” , 他还会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对 自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的谢 谢。妈妈生日那天，他早上主动给妈妈准备好早餐，给妈妈制作生日卡片”妈妈激 动的流下了热泪，爸爸因为工作忙晚下班，他都要提醒爸爸早一点回来吃饭了，注 意身体～ 蒋涛孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了他身边的人，爸爸