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第 五 章社会主义的本质和根本任务; 第10章 建设中国特色社会主义文化; 第10章 建设中国特色社会主义文化;★ 本章教学目的
通过本章的学习,帮助学生理解什么是社会主义的本质?它同通常说的社会主义的基本特征或本质特征有什么区别?什么样的理论和实践的背景要求提出社会主义本质的理论?这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平?准确理解和把握社会主义本质理论,对于中国特色社会主义现代化建设事业具有重大的政治意义、理论意义和实践意义?邓小平是如何揭示社会主义本质和根本任务的?
; 第一节 中国特色社会主义建设
道路的探索
一、中国特色社会主义建设道路
初步探索的理论成果
二、对社会主义本质的新认识
三、社会主义的根本任务; 一、中国特色社会主义建设道路
初步探索的理论成果
在我国社会主义改造即将基本完成、将要开始全面建设社会主义的时候,毛泽东就向全党提出,要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”,走出中国自己的社会主义建设道路。; 1.中国共产党人探索中国自己的社会主义建设道路的历史背景
毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索,是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的,也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:12:0123:12:0123:126/25/2021 11:12:01 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:12:0123:12Jun-2125-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:12:0123:12:0123:12Friday, June 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2123:12:0123:12:01June 25, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:12:01 下午23:12:016月-21
15、一年之计,莫如树谷??十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:12 下午6月-2123:12June 25, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:12:0123:12:0125 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:12:01 下午11:12 下午23:12:016月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 2
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