- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学音乐高效课堂教学反思
小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分, 其目的是为
了提高民族的音乐文化素质,下面 收集了一些关于小学音乐高效课
堂教学反思,希望对你有帮助
小学音乐高效课堂教学反思篇一儿童歌曲优美的旋律, 鲜明的节
奏,最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中,我努力融音乐基
本技能训练于唱、玩、敲、动之中,让学生在喜闻乐见的教学活动中
情趣盎然地学习。这样,既提高学生的学习积极性,又提高了教学效
果,下面谈谈我的教学体会:
一、学会 quot; 听quot; 音乐
二三年级小学生正处在形象思维为主的阶段, 他们活泼好动, 易
于接受生动活泼,感染力强,富有情趣的事物。给学生多听的机会,
听得多了, 就自然会有一些音高的感觉, 有了先入为主的音高再唱简
谱,学生更容易掌握简谱的概念。并利用创编旋律来提高识谱能力。
创造性能力培养应该贯穿于音乐学习的各个环节、 整个过程。 识谱教
学中的各项内容和能力培养,都应该以即兴活动的形式给学生机会,
创造性地探索节奏、 音响、旋律等音乐基本要素的各种变化和重新组
合。在即兴活动中培养学生的敏锐听觉、迅速反应、富有表现力的节
奏感,对音乐结构、形式的感知、对音乐的形象、表现的理解、高度
的集中注意和默契的相互配合。
1
三、表演激发学生学习兴趣
小学生天性好动。 利用他们这一特点,把表演融入教学,增加课
堂情趣,无形中提高他们的音乐素质, 达到育人目的。 在音乐活动中,
我把学生分成若干组,让他们自由设计活动内容。如《白雪公主的小
马车》是一首深受小朋友喜欢的儿童歌曲, 歌词内容贴近学生的生活,
他们对童话故事天生就有一种特殊的情感。 在教学中,有个小朋友说:
“老师我想把歌词内容改一改, 因为快到圣诞节了, 我想把白雪公主
改成圣诞老人, 行吗 ?我还能画给大家看呢。 ”听了孩子真诚而幼稚的
话语,我欣喜地笑了: “怎么不行,大家都可以画一画、改一改。 ”于
是,课堂气氛活跃了,或三人一组,或五人一组,纷纷当起了小小音
乐家,画的画、唱的唱、奏的奏、演的演,学生情绪达到了极点。在
教师的鼓励下, 学生敢干对已有知识提出质疑和修改, 从而引导学生
创新思维的发展。
四、电教渗透直观表达,引起学生兴趣
根据小学生好奇性强。对生动、形象的材料感受性强,在感知时
无意注意占优势的心理特点,利用电教声、光、图、色俱佳的优点新
授,有时可取得意料之外的效果。例如在《我是草原小牧民》一课教
学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。
我便运用电教启发他们: “你们去过大草原吗 ?你们骑过马吗 ?谁说说
骑马时的心情 ?”小朋友一下子来劲了, 骑过马的同学纷纷举手回答,
我又说: “老师今天带大家去大草原旅行 ! ”于是我扮导游,小朋友扮
游客、当小骑兵,在教室里扬起马鞭骑着“大马” ,边玩边唱刚学过
2
的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢
着美的色彩。
五、打击乐器进课堂
我感觉使用打击乐器很简单, 其实对于孩子们来说要想运用的自
如并不是很简单的事,要有计划、有步骤地进行训练,使学生一步步
的提高。
总之,通过这次研修学习,我的收获还是很大的,通过和大家一
起交流学习,看到了自己的很多不足。我们将会在新课标的指引下,
结合实际情况去更好地开展我们的音乐教学,为学生德、智、体、美
全面发展贡献自己的力量。
小学音乐高效课堂教学反思篇二课程改革使音
您可能关注的文档
最近下载
- 网络空间信息安全(第2版)习题与思考题参考答案.pdf
- 微肿瘤PTC体外药敏检测服务2023年.pdf VIP
- 教科版四年级科学上册第三单元《第1课让小车运动起来》优秀教学设计.docx VIP
- 病例报告表完整版.doc
- 电影售票管理平台.docx
- 统编版语文三年级上册《对话中提示语的位置及标点》课件.pptx VIP
- AQ_ 4272-2016 铝镁制品机械加工粉尘防爆安全技术规范.pdf
- 4第四章-金融市场及其构成(货币金融学(蒋先玲编著)第3版ppt课件可编辑).pptx
- 部编版语文二年级下册 第三单元大单元任务群“发现汉字的秘密”(一等奖创新教学设计).pdf VIP
- 《活着》读书分享.pptx VIP
文档评论(0)