小学英语第四册Unit3Isthisyourskirt说课稿.pdf

小学英语第四册 Unit 3 Is this your skirt? 的说课稿 【教学目标】 1.知识与技能 :学生能听懂并会说句式 “Is this your skirt ? ”; 掌握新词 “skirt ”、 T-shirt“ ”;能够正确运用表示询问功能的语句 ,并能 做出正确的判断。 2.过程与方法 :通过游戏激发学生的学习兴趣 ,巩固新知。 3. 情感态度与价值观 :在富有情景的会话表演中培养学生乐 于助人的品格。 【教学重点】掌握日常用语 “Is this your skirt? ”“ Oh,yes. ” “Thank you. ” 【教学难点】认读以字母 s、t 开头的表示服装的单词 skirt 、 T-shirt, 掌握根据教学的实际需要添加的单词 sweater 、shirt 。 【教具准备】 1.教师准备有关字母 Ss、Tt 的字母卡片以及短裙和 T 恤衫 的单词图片。 2.准备一根晾衣绳和若干小衣架。 3.请男同学准备 T- 恤衫 ,女同学准备 skirt 。 【教学过程】 一、热身 1.Guessing game 教师准备一个包 ,里面放满各种玩具请学生猜 ,具体如下 : T:There is a toy in my bag. Guess,What is it? Ss:Is it a doll? T:No. Ss:Is it a car. T:No.. Ss:Is it a dog? T:Yes, You are right .Look.Itis a dog . (展示玩具盒中的玩具和学习用品 , 由复习导入新课 ,并通过 游戏吸引学生的注意力 ) 二、呈现 1.教师放映一段舞蹈 ,带领学生观看时表现出及陶醉的样子 , 舞蹈结束时 ,教师说 : “would you like to dance with me? ” 教师从包里取出一条短裙介绍 : “I like dancing .This is my nice skirt . ” 2. 教师继续进行新单词的演示 :Where are your skirt ? Show me your skirt. 学生向教师展示自己的新裙子时 ,教师进一步渗透该单词 , 说 : “Your skirt is very nice . ” 教材分析 本课是小学英语人教版教材（ PEP）第 4 册 Unit 3 Is this your skirt? 教材的特点是语言生动，趣味性强，贴近生活，学以致用。我 们根据英语课程标准，灵活处理教材，补充教学材料（卡片，课件， 歌曲）充分利用和开发英语课程资源。 教学目标分析 知识目标： 能听、说、认读本课主要词组： white sweater, green skirt 等，能在日常生活中运用“ I l