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2021-07-29 发布于湖北
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《图形的变化规律》设计.docx

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《图形的变化规律》设计《图形的变化规律》设计第二课时：图形的变化规律教学内容：授课日期： --年—月—日星期-- 课本第 116页例 1 教学目标： 1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。 2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。 3、通过教学活动初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识。教学重、难点：引导学生发现和理解图形的变化规律教学准备：图片若干、小黑板教学过程：一、复习旧知引入： 1、出示小黑板，让学生独立完成（ 1）1 4 710 （ 2）4 6 810 （ 3）△