小学英语口语交际训练的建议.pdf

小学英语口语交际训练的建议 一直以来，哑巴英语的情况普遍存在。学生们不敢开口，不会说只 会写英语，严重影响了英语口语交际能力的发展。为了提升小学生的英 语口语交际水平，让学生可以灵活地应对各种英语交际需要，教师需要 对口语交际训练方式进行创新，具体可以从以下几个方面开展： 一、设计适合的小学英语口语交际主题 贴近学生生活的主题能够引发学生心理上的共鸣和深度的思考， 使他们觉得有话可说，也愿意积极地参与对话交流。教师需要对学生进 行全面了解，以不同年龄学生的实际生活经历为依据，针对学生感兴趣 的话题，设计出一些有趣的口语交际主题，从而成功地引发学生的口语 交际兴趣，让学生的大脑和嘴巴都动起来。 比如，Our school subjects 这一单元与学生们非常熟悉的校园生活 有着密切的关系，在学生完成了这一单元的学习之后，基本上都可以用 What subjects do you like? I like Maths/Chinese/English... 来进行对话了。 教师结合这一单元所学的内容，以及学生以前学习的英语知识，设计了 一次以 Please talk about your favorite subject with your friends or your classmates 为主题的口语交际活动，学生们的参与热情很高。 I like music best.In the music world I am very happy.Oh, I like music too.I think music is the most wonderful thing in the world.Me too.But my favorite subject is Chinese,because it is very interesting 四年级学生已经十分清楚自 己的喜好，可以自然而然地进行口语交流。 适合的英语口语交际主题是调动学生交际兴趣的重要动力。教师 要结合小学英语教材上的内容，联系学生的生活现状，选择一些有用、 有趣的主题，让学生产生联想，积极进行表达。 二、开展新颖的小学英语口语交际活动