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学习情境3 梁式桥设计;工作任务;学习目标;任务一 认识简支梁桥;;板桥的优点:
建筑高度小;
外形简单,制作方便;
装配式板重量不大,架设方便。
缺点:
跨径小;整体式简支板桥
截面形式——实心板、矮肋板、异形板;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:24:3020:24:3020:246/27/2021 8:24:30 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2120:24:3020:24Jun-2127-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。20:24:3020:24:3020:24Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2120:24:3020:24:30June 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20218:24:30 下午20:24:306月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 218:24 下午6月-2120:24June 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 20:24:3020:24:3027 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。8:24:30 下午8:24 下午20:24:306月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;施工方法——整体现浇
适用跨径——8m以下
尺寸拟定——板厚一般为(1/12~1/16)l
受力状态——跨径与板宽接近,双向受力
钢筋构造——主筋直径不小于10mm,间距不
大于20cm;分布钢筋直径不小于
8mm,间距不大于20cm等;图3-1-4;截面形式——实心板、空心板
1)装配式实心矩形板桥
形状简单,施工方便,建筑高度小。适用跨径1.5~8m,板高0.16~0.36m。; 2)装配式空心板桥
将截面中部部分挖空形成的截面,减小自重,充分利用材料。
开孔型式:
单孔:挖空率大,质量小,需横向受力钢筋;
多孔:挖空率小,质量大。;适用范围及截面尺寸;横向连接
企口混凝土铰连接、钢板连接
1)企口混凝土铰接
铰的形式:圆形、菱形、漏斗形
铰缝填料:C25~
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