小学优秀班主事迹材料.pdf

[ 标签 :标题 ] 篇一： 2016 年小学优秀班主任先进事迹材料 充满灵性，富有激情 ——— 2016 年小学优秀班主任先进事迹材料 凌美娟， 1985 年 6 月 10 日出生。 2010 年 4 月开始工作迄今， 不知不觉已在自己选择并执着热爱的教师岗位上干了 6 个春秋。 我不是老 公的好妻子，不是孩子的好妈妈，但却是学生的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优 良的一位合格的人民教师。 从教六年来，我曾一半的时间担任班主任工作，我从中体会到了教育的快乐。班主任工作 中我爱护学生， 尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难； ，所带班级管理稳定有序， 师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。多年被学校评为 “先进教育工作者” 、“ 优 秀班主任” 等光荣称号， 所担任的班多次被评为 “先进班集体”。现将本年度班主任工作主 要事迹作如下介绍： 一、加强学生的思想工作 在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进 行， 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。因为它对小学生的学习工作都起着 很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框，我在教育教学中，联系实际、举例逐条剖析、 讲清剖析、 讲清其现象、 原因和危害， 将它们作为行动的纲领， 出现问题及时对照守则处理， 找出改进的措施。学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理， 动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。 二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从 我做起的诚心， 有一颗关心爱护学生的爱心， 还要有一颗干好班主任工作的信心。 为此，当 班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、 高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放 心。 三、相信尊重学生，用宽容化解冰雪 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要 做到就比较困难， 可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。 我现在所教班级的王磊同学 就曾经有过这样的小毛病， 偷拿别人的钢笔。 记得在他上三年级的时候， 有一段时间几个孩 子接连向我告状，说钢笔没了， 经过破案，我在他的书包里找到了几个孩子的钢笔，当时我 并没有训斥他， 而是把他带到了一个无人的角落对他进行了耐心的教育， 我看到他有些后悔 了，就在谈话结束的时候我对他说： “阿磊，一定要让大家喜欢你，希望这是最后一次，老 师相信你。” 他听后郑重地点点头， 回去了。 他把偷拿的钢笔一一还给了那几名学生并诚恳地道了歉。 班 级里再没有 “小偷”出现了， 我就觉得发现学生做了错事， 不要心急的直接端到学生的脸上， 连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要的是 你怎样去帮助他，怎样去解决问题， 这就要求班主任要信任学生， 尊重学生，有一颗爱心和 宽容的心，做学生的引路人。 我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。要善于发现学生的长 项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。我现在所教的班级中有一名叫高世鹏的同学， 原来他是个很不爱学习的孩子， 上课时他总是溜号， 小动作特别多， 课堂作业和家庭作业完 成的也不认真。有一次，学校大扫除，他一直跟在我身边，又是提水又是擦地，干得满头大 汗，还不停地问： “老师还有什么活要干？”这时我趁机劝导： “老师觉得你非常聪明，又这 么爱劳动， 老师特别喜欢你， 如果你在学习上也能向劳动时这样努力， 你很快就会成为一名 品学兼优的