设施规划与物流分析培训课件.pptx

关于 “设施规划与物流分析”课教学的探讨;1.前言;从安徽工业大学的实情出发，我们把工业工程专业培养的人才目标定为：面向现代制造系统（含机械、电子、冶金）、面向生产线；能对生产(物流)系统进行布局规划、运行规划、运行管理、和信息集成。从这个定位出发，我们制订专业教学计划。课程设置和实验室建设也以此为出发点。 我校“设施规划与物流分析”课的定位 侧重设施规划设计方法和运行规划技术； 工业工程专业定位于面向机电制造业, 物流工程专业定位于面向广义生产(兼顾冶金)。;2.??向广义生产的“设施规划与物流分析”课教学;;3)教学内容 ;（2） “设施规划与物流分析” 在课程体系中的地位;工程制图 工程力学 电工电子技术 ;（3）教材学时分配比例（总学时48） 第二章 设施规划与设计（10） 第一节 设施规划与设计的基本概念 一、设施规划与设计的定义 二、设施规划的必要性和意义 第二节 厂址选择的步骤和主要影响因素 一、厂址选择的步骤 二、地区和地点选择考虑的因素 第三节 设施选址的评价方法 （2） 一、成本因素评价法 1．盈亏平衡法 2．重心法 3．线性规划——运输法 4. 层次分析法 二、综合因素评价法 1．加权因素法 2．位置度量法 第四节 设施规划理论概述 一、设施规划与设计的研究范围 1．厂址选择 2．工厂布局设计 3．物料搬运系统设计 4．建筑设计 5．公用工程设计 6．信息网络设计 48）;二、设施规划与设计的阶段结构 三、设施规划的设计方法 四、工厂布局的基本原始资料 五、 系统布置设计（SLP）模式 第五节 流程分析技术（2） 一、布局形式 1．按工作流程形式 2．按生产系统功能布置 3．较佳的生产布置的十个特征 4．较佳的服务布置的十个特征 二、工艺流程图 三、作业单位相互关系图 第六节 SLP法求解（2） 一、产品——产量（P—Q）分析 二、作业单位面积相关图 三、调整与修改 四、评价与选择 第七节 螺旋法求解 ;第三章 物料搬运 （5） 第一节 物料搬运的基本概念 一、 物料搬运的定义 二、物料搬运在物流中的作用 三、物料搬运系统设计和运作的原则 第二节 单元货载原则 （2） 一、单元货载搬运的概念 二、实现单元货载的方法----集装 三、单元货载搬运的规划与设计 四、单元货载标准化与租赁化 第三节 托盘(Pallet)与托盘标准化 第四节 集装箱 第五节 集装技术 （集装技术、单元货载与搬运工具之间的配置） 第六节 物料搬运设备 （输送机 、起重设备 、工业搬运车辆 ） ;第四章 物流分析与物料搬运系统设计（7） 第一节 物料搬运系统设计概述 第二节 SHA的物流分析（2） 一、物流搬运系统的分析过程 二、物料和移动分析 三、距离与物流指示图 第三节 SHA的物流搬运系统设计（2） 第四节 物料搬运系统设计案例----物流中心设计（2） 第五章 仓储管理与库存控制 （7） 第一节 仓储管理 （2） 第二节 库存控制 第三节 供应链环境下的库存控制策略 （2） 第四节 自动化仓储系统 ;第六章 运输管理 （5） 第一节 运输管理概述 第二节 运输规划 （运输站场规划、运输优化模型 ）（3） 第三节 运输成本与定价 第七章 物流信息系统（4） 第八章 物流管理与控制 （4） 第九章 现代物流工程与物流管理 （3） 第一节 供应链与物流管理 第二节 现代物流系统模式 第三节 第三方物流和第四方物流 实验3学时;3. 面向机电制造业的“设施规划与物流分析”课教学 对于定位于面向机电制造业（特别是现代生产线的机电制造业）的工业工程专业，其“设施规划与物流分析”课应重点涉及生产线的设施规划与物流分析。 当前自动立体仓库、电动小车、AGV车等现代物流设施已大量应用于制造业的仓储与输送。物流设施的现代化对传统工厂布局规划和物流分析方法提出了挑战。“设施规划和物流分析”课必须面对已大量应用的现代物流设施，提出与时俱进的教学要求和教学内容 。 （1）教学基本要求 本课目的是让学生具备对现代机电制造系统的设施（主要是物流设施）进行规划和布局设计的基本能力，具备对现代生产线的物流系统进行规划和运行管理的基本能力。 ;教学基本要求是 1）学习物流设施集成与规划的基本原理、主要方法。掌握传统的设施选址、物流分析和设施规划的方法，重点是厂址选择、SLP方法和SHA方法。 2）学习现代物流设施（自动输送机、自动立体仓库、分拣系统、电动小车、AGV车）的基本知识及其