读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感.doc

PAGE PAGE 1 唤起学生兴趣，给学生“好吃又有营养”的数学 ——学习吴正宪心得体会 儿童学习数学时面临的最大问题在于，他们感受不到数学学习的快乐。我们常常以成人的眼光审视严谨、系统的数学，并以自己多年来习惯了的方式将数学“成人化”地呈现在孩子们的面前，课堂上，对孩子的“奇思妙想”、“异想天开”并没有太多地在意，忽视了童年期心理特点和学习规律，失去了儿童的情趣。所以，唤起兴趣是引导学生学习数学的第一要务。 要唤起学生的学习兴趣要从以下几个方面入手： 1、让小学生学与生活联系的数学 数学知识对小学生来说，在一定程度上是一种“旧知识”。小学生在经历的生活中已经有过数学应用的体验，数学