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小学语文赛课计划
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学习是为了更美好的未来!
小学语文赛课计划 ( 一) 一、活动目的
根据我校本期教研活动安排, 为了给我校广大青年教师搭建课堂教学经验交
流的平台, 促进教师之间的相互学习, 努力提高我校教师课堂教学质量, 特开展
语文青年教师赛课活动。
二、活动原则:
同课异构,抽签决定比赛顺序。
三、活动时间:
2014 年 3 月 20 日和 2014 年 3 月 21 日
四、参赛人员:
一~三年级:向光绪、石榴花、周小燕、曹晓娟、钱霞
四~六年级:陈文婷、陈严、王国萍、褚震、王卫琴、马富林
五、评委设置:
低年级评委:李月琴、李亚琴、叶萍、乔玉华
高年级评委:刘红斌、焦华、乔荣娟、蒋玉梅
六、评分原则:
总分 100 分。由各评委按评分细则逐项评分, 最后的平均分为参赛教师的最
后得分。
七、奖项设置:
分学科组别设奖。一等奖 4 名二等奖 7 名 .
小学语文赛课计划 ( 二) 活动目的:
响应市 ( 区) 开展小语口语交际 ( 作文 ) 教学竞赛,有效贯彻新课改理念, 进一
步优化口语交际 ( 作文 ) 课堂教学,关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性,注
重学生学习方法的转变和学习方法的指导。 引导教师投身于教育科研实践, 提高
教师的课堂教学水平, 不断解决课堂教学中的实际问题, 给教师营造教育科研的
氛围,搭建成长平台。
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竞赛规程:
1、参赛登记表在周三前填写好。
2、希望所有参赛选手精心准备,按照所安排的赛课月份上课。
3、教研组其他成员积极对参赛教师进行指导,同年级开展集体备课,高中
低年级分段进行评课。同伴互助,赛出好成绩。
小学语文赛课计划 ( 三) 一、指导思想:
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以
贯彻实施基础教育课程改革为核心, 以研究课堂教学为重点, 以促进教师队伍建
设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,
定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”, 促进新教师的成长, 加快我镇小
学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。 结合区里的活动安排,
开展各项有意义的学生活动, 培养提高学生的语文素养, 调动启发学生的内在学
习动机。
二、工作目标:
1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂
教学研究, 激发学生主动探究意识, 培养学生创新精神和实践能力, 努力提高学
生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带
头人、骨干教师的示范作用, 重视团队合作智慧、 力量。开展“师徒结对”活动,
以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和
评课能力, 能够结合主题教研活动, 对典型课例进行互动研讨, 开展教例赏析活
动。
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