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1 诗 人
【教学目标】
知识与技能：
1．学会12个字，认识9个字。能借助工具书和结合上下文理解词语等方式理解“伶牙俐齿、呈现、真谛”的意思。
2．能够有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：
情境创设，细细品读体味诗句，结合课文内容，理解为什么说诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家和文学家。
情感态度与价值观：
通过朗读，理解、感悟、体会，使孩子们感受到诗句的神奇、文字的魅力。激发学生对诗的喜爱之情，鼓励学生勇于实践，尝试写诗。
【教学重难点】
重点：品读体味诗句，根据诗句想象其所描绘、蕴含的内容；理解课文内容，能感情朗读。
难点：感受语言文字的魅力，激
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