《怀疑与学问》教案.docxVIP

下载本文档

14
0
约5.49千字
约 5页
2021-07-29 发布于湖北
举报
版权申诉

《怀疑与学问》教案.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学目标：《怀疑与学问》教案 1、掌握论证结构：围绕中心论点，如何分层次递进论证。 2、理解论证方法：举例论证法和引用论证法的作用。 3、培养怀疑精神；学习中要敢于怀疑，善于研究。教学重难点： 1、重点：分论点如何服务和支撑中心论点；难点：分论点的关系如何。 2、重点：理解举例论证和道理论证的方法；难点：两种论证方法的作用。 3、重点：学习文章的怀疑态度和精神摊点：文章在 “怀疑”的观点上有何作用。教学方法：按照培养学上创新精神和实践能力的要求，根据课文的特点，本篇教学主要采用的方法是问题研读法。让学生在已有议论文知识的基础上，研究重点和难点问题，实现教学目标。教学设计：第一