第四章婴儿期的心理发展.pptx

;;一、婴儿神经生理发育 （一）大脑形态发育 （二）大脑结构发育 （三）大脑功能发育 二、婴儿身体发育 三、婴儿动作发展 （一）婴儿动作发展的一般规律 （二）婴儿动作发展与心理发展的意义 （三）婴儿动作发展的训练;1. 脑重 出生350~400克 （成人25%） 6月 700~800克 （成人50%） 1岁 800~900克 （成人60%） 2岁 1050~1150克（成人75％） 3岁 1180克 （成人80％) 7岁 1280克 (成人90％ ) 15岁1440克 达成人水平;1．神经元 （出生1000亿个） （1）轴突分叉 （2）树突生??? （3）传导信息 ：突触;2．突触 ;经 验;3．髓鞘化 髓鞘是一层包裹在神经元外部以使神经元之间彼此隔离的髓磷脂。 神经髓鞘形成以后，能使神经兴奋沿着一定的道路迅速传导。 婴儿到了3岁，髓鞘化的过程接近完成 。;新生儿觉醒时的脑电波大部分是δ和θ慢波 快波（α和θ波）随着年龄的增加而增长。 出生后5个月是婴儿脑电发展的重要阶段。 低频段从第1年开始逐渐减少，α波的增长一直持续到青少年期。;2．大脑单侧化 大脑两半球功能不对称性被称为单侧化 左半球——语言、逻辑、数学 右半球——空间认知、雕刻、音乐。 大脑单侧化的发展： 1岁前 左右脑功能尚未分化 2岁时 左右脑逐渐分化 4岁 惯用手明显;身体生长原则 头尾原则 近远原则;二、婴儿身体发育;（一）婴儿动作发展的一般规律 1.整分原则 2.首尾原则 3.大小原则 4.从中央部分到边缘部分的动作 5.从无意动作到有意动作 ;（二）婴儿动作发展对心理发展的意义 1．动作是个体发展的重要领域 2．动作是评价个体身心发展的重要指标 3．动作发展对个体心理发展的促进作用;三、婴儿动作发展;（三）婴儿动作发展的训练 1.手眼协调能力;3~4个月 俯卧抬头和俯卧翻 5~6个月 竖直独坐 8~9个月 爬会站 1岁左右 独立行走 2岁前 蹲会跑的程度 3岁前 跳、踢、投掷等 ;一、婴儿感觉发展 二、婴儿知觉发展 三、婴儿注意的发生发展 四、婴儿记忆的发展 五、婴儿思维的发展 六、婴儿认知发展的个别差异与促进;视敏度：精确地辨别物体细节或远距离物体的能力。 新生儿视敏度为6/60~6/120之间，即能在6m处看见正常成人在60m或120m处看见的东西。相当于母亲抱婴儿时母亲脸和婴儿脸之间的距离。 5~6个月时，即可达到6/6的水平，相当于对数视力表的5.0，是正常成人的水平。;2. 视觉调节能力的发展 新生儿：视觉调节能力较差 几周：不能根据距离进行视觉调节，看不清楚物体 2个月：视觉调节复杂化，根据物体距离调节视力 4个月：接近成人的视觉调节能力;3. 颜色视觉 8分钟到13天：辨别灰圆和红圆。 2~4个月：颜色区分能力与成人相似 4个月：色觉与成人接近，有颜色偏爱 2~3岁：偏爱鲜艳暖色，红、黄、绿、橙、蓝、白、黑、紫;4. 立体觉 立体觉：将物体在两眼中的视像合并成一个有立体感（深度）的完整形象的过程。 婴儿在4~6个月内具有了立体觉;（二）听觉 1. 听敏度 听敏度：对声音刺激的精细分辨能力。 1个月：鉴别200~500Hz纯音的差异。 5~8个月：能在1000~3000Hz范围内觉察出音频2%的变化（成人是1%），4000~8000Hz内的差别阈限与成人水平相同。;2. 音乐听力的发展 新生儿：喜欢轻柔、旋律优美、节奏鲜明的乐曲。 出生两天：偏好和谐乐段。 2~3个月：能区分高音。 3~4个月：能区分音色。 6个月：听音乐时可出现强烈的身体运动。 1.5~2岁：可随着音乐出现舞蹈动作。;3. 听觉定位能力 新生儿：听觉定位能力。 2~3个月：这种反应会消失，4~5个月再次出现。 原因：新生儿的定位是一种皮层下的反射，而年龄稍大的婴儿的定位是一种皮层事件。;4. 语音听觉 新生儿：对人类语音的偏好，尤其对母亲声音偏好 1个月：婴母亲语音偏好，但只在出现 “妈妈语”的时候 观察：11~12周—喜欢人声而不喜欢噪声 12~14周—对母亲的声音比对陌生人的声音敏感 14~16周—常常听到母亲脚步声而停止哭叫 15~17周—可见到对噪声源有明显的拒绝。 原因分析：胎儿期对母亲声音的熟悉;一、婴儿感觉发展;（三）味觉、嗅觉、触觉 味觉 味觉感受器：胚胎3个月开始发育，6个月形成，出生时已发育完好。 新生儿能够区分甜、咸、酸、苦4种基本味觉，但偏爱甜味。 男性新生儿对甜味和苦味较女性新生儿敏