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《延安，我把你追寻》说课稿
一、说教材：
本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。 诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻 延安精神的重要意义。 用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境， 是本课主要表达特点。了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。 选编这首诗，一是引导学生接受延安精神的陶冶， 二是感性认识新体诗， 接受语言美的熏陶。
二、说学生：
1、本节课的教学对象是小学六年级的学生，这个班经过了语文教师六年的 阅读训练教学后， 班上学生思维活跃， 对语文非常感兴趣， 阅读和写作表达的愿
望很强
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