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利民小学 “辅差 ”记录表
班级 三 2 时间 教师姓名 张道善
类别 补差 学生姓名
1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,
能在不同情景中准确运用。
训练内容 2 、能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser,
ruler, 并能用英语介绍文具。
效 果
有了一定的自学能力和学习技巧,善于发现解决
或
问题的关键;其综合运用语言的能力及应试能力
存在问题
得到全面提高
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利民小学 “辅差 ”记录表
班级 三 2 时间 教师姓名 张道善
类别 辅差 学生姓名
1.进一步学习打招呼、自我介绍及道别用语
训练内容 2 、能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser,
ruler 。
效 果
或
有了一定的学习信心,但对知识的运用能力较差
存在问题
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利民小学 “辅差 ”记录表
班级 三 2 时间 教师姓名 张道善
类别 补差 学生姓名
1.学习询问对方的姓名及回答的用语 Whats your
name? My name is... ,使学生能听、会说此交际
训练内容 用语。
2 、学习表达道别的说法: Goodbye./Bye-Bye.
效 果
或
有了一定的自学能力和学习技巧,善于发现解决
问题的关键
存在问题
.
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利民小学 “辅差 ”记录表
班级 三 2 时间 教师姓名 张道善
类别 辅差 学生姓名
1.学习询问对方的姓名及回答的用语 Whats your
name? My name is... ,使学生能听、会说此交际
用语。
2.情景交际
训练内容 ( )1、别人问你的姓名时应该说:
A. What ’s your name ?
B. My name ’s Tom.
( )2 、别人向你
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