心理健康团体辅导教案(上).pdf

2016-2017 学年上学期赤湖中心学校心理辅导室 心理健康团体辅导教案 1 认识你很高兴 活动目的： 1 、让学生通过活动能够学会如何与同学交往 2 、通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧 3 、在活动中培养团队意识，增进彼此之间的感情 活动准备： 废报纸若干，竹竿 4 根。 活动过程 : 一、导入： 特殊的问候： 同学们最好 —— 老师最好！ 我就是今天的辅导教师魏珠玉 （作 简单的自我介绍） 随着我们的一天天成长， 我们渐渐的会脱离父母的怀抱， 更多的需要朋友的 帮助。但是古人说 “人生得一知己足已 ”可见美好的友谊不是那么容易得到的。 即 使在现在， 我们也常常感到在与朋友相处中有很多难题， 为什么有的同学就受大 家的欢迎，而有的同学就在交朋友中处处碰壁？今天我们就一起来通过活动来学 习如何与朋友相处。 二、活动开始 （一）活动一自我介绍 —— 互相了解篇 老师就是一个喜欢交朋友的人 —— 教师先来自我介绍， 介绍完之后由教师右 手边学生依次开始。 同时让同学们鼓掌， 借此教会特殊的掌声 —— 爱的鼓励 （如 果是一个班级参加此活动可以省略） .. 由此完成学生之间的相互了解。 （二）活动二小组竞赛 —— 帮助合作篇 1 、学生围成一圈互相拍打后背进行放松，然后报数分出两组 2 、走圈。同时半蹲下来走圈，看哪一个小组走的最整齐，走的圈最小（需 要每一名同学都要坐在后面同学的腿上才可以达到最小的圈） 3 、扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团，一分钟后那个场地纸团最少为 获胜组。 4 、抬竹竿。两组同学相对而站，同时用中指抬起竹竿，看那个组坚持的时 间最长。 5 、心有千千结。 通过活动， 让学生体验到在交往过程中一定要互相合作， 相互信任和谦让， 多为 对方着想才能获得真挚的友谊。 （三）活动三 认识你真高兴 —— 理解升华篇 1 、以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴，也可以是老师，一分钟的准备 时间，两个人绕场一周， 并且在最后做一个动作来结束。 看组哪组同学做的最好。 2 、温暖拥抱。教师说数字，同等数字的学生抱在一起，没有被拥抱和超过 数量的被淘汰。淘汰者和获胜说出自己的感言。 通过活动， 让学生认识到， 能够认识一个朋友， 或者被别人当成朋友是一件 非常幸福的事情。要学会珍惜，要以真心相对。 小结：同学们通过活动我们认识到了在交往的过程中， 我们要首先让别人了 解自己，然后在相处的过程中相互合作，互相谦让，多为对方着想，还要珍惜友 谊，珍惜别人对你的信任。只有这样你才能够获得友谊，成为一个受欢迎的人。 .. 2 心理健康教育课《紧急救助》教案 教学目标： 1、通过学习和讨论引导学生了解紧急情况下应该如何进行自我救助。 2、学会更多的应急知识和技巧用于救助自己和别人。 教学方式： 情境模拟、角色扮演、分析讨论沟通、思维训练等 教学设计： 一、通过“中国骄傲” （课件）导入课题： 同学们好，这节课我们先来认识一位 2005 年被公安部授予的 “中国骄傲”称 号小英雄。 （欣赏课件 1）袁媛的父母到底得救了吗？袁媛又是采取了什么样的 方法使他的父母得救呢？这就是我们今天要学习的在紧急情况下的救助。 （板书： 紧急救助） 二、分析案例一 同学们一定想知道袁援是怎样解救父母的。 老师先不告诉你们， 通过下面两个案 例的分析，我相信同学们自己会找到答案。我们来看一段木偶剧。