心理健康下册教案教学内容.pdf

四年级心理健康下册教案 第十一课 做个自立的好孩子 教学目标： 了解自立的意思，学会做到自己的事情自己做。 教学重难点： 认识自立的重要性，在生活中要懂得自立。 教学过程： 一、心情话吧。 阅读肖冰的故事。 二、心灵港湾。 1、理解自立的含义。 2、认识自立的重要性 三、活动在线。 活动一：故事分享。 活动二：想一想。 想象一下如果父母有事要外出一周，你要独自在家，你会如何安排自己的生活？（可以 从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。 ） 活动三：故事感悟。 四、方法指南。 如何培养自己的自立能力？ 五、亲子分享。 给父母背诵陶行知的 《自立歌》，然后跟父母讨论一下哪些事情可以有助于培养自己的自 立能力，并试着在日常生活中做一做！ 板书设计 : 自立：自己的事情自己做 培养自立能力 第十二课 我爱爸爸妈妈 教学目标： 教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父 母的情意。 学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考顺的孩子。 一、导入 教师：同学们，你们多么幸福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们， 千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着 你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天，我们讲新 课：我爱爸爸妈妈。 二、讲授新课 教师讲解课文及古人黄香孝顺父亲的故事，然后让学生默读课文。 教师：同学们，通过 对课文的学习，我们的要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养 育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心 体贴、疼爱和孝顺他们。 三、课堂活动 1、议一议 教师：请同学们分组讨论三个问题，然后各选派代表在全班发言，讨论题是： A 、 爸爸妈妈为什么带牛牛去菜地干活儿？ B、 牛牛坐在树下为什么哭了？ C、 你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈？ 目的是理解父母对自己的爱，并抒发自己对父母之爱的情感。 2、想一想 教师： （让学习把书翻到指定页）大家齐读一遍后，思考一分钟，然后与同桌讨论每段话 后面的问题： A 、 你若是小明，应该怎么样理解爸爸妈妈的苦心？ B、 面对爹妈的严厉批评，你会怎么想？ C、 你想怎么样给爸妈过生日？ 目的是让学生动脑思考，如何处理好与父母的关系，做一个孝顺的孩子。 3、填一填 教师在黑板上写出两个填空题： A 、 妈妈今年 岁，她在 工作，妈妈爱吃 ，妈妈不喜欢 孩子，我爱妈妈，她是一个 人。 B、 爸爸今年 岁，他在 工作，他的爱好是 ，爸爸喜欢 孩子， 我爱爸爸， 他是一个 的 人。 教师：现请两位同学到黑板前来填空。 目的是通过填字游戏，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面，让学生进一步了解自己 的父母。 4、演讲 教师：演讲的题目是 《我爱爸爸妈妈》。同学们演讲时，要讲自己亲身经历的、难忘 的和深受感动的事情，看谁讲话的声音洪亮，语言流畅，富于表情。各组选派一名评委，给 演讲的同学打分。 教师把评分标准写在黑板上。 目的是通过演讲，训练学生的语言表达能力，另一方面让学生将对父母的爱的感情抒发 出来。 四、实践指导 1、小记者采访 教师在教室前屏幕上打出字，指定两位同学到讲台来，一个扮演“小记者” ，一个演“玲 玲”。两个人进入角色，将字幕上的故事读一遍。 通过采访活动，调动学生学习积极性，感受父母的爱。 板书设计： 关爱父母 第十三课 勇敢与逞强 教学目标： 认识勇敢与逞强的意思并清楚它们之间的区别。 教学重难点： 清楚什么时候要勇敢而不要