心理咨询室必备档案和制度大全.pdf

学校心理咨询室必备档案资料 和制度汇编 目 录 1、学生心理档案。 2 、心理咨询室台帐。 3 、班级心理辅导记录。 4 、团体心理辅导记录。 5 、心理咨询记录 (面询 ) 。 6 、心理咨询记录 ( 电话) 。 7 、高危学生情况记录。 8 、与家长沟通记录。 9 、与教师沟通记录。 10 、给学校领导的建议。 11 、心理预警记录。 12 、教师心理援助记录。 13 、心理教师工作制度 14、心理教师工作守则 15、心理教师从业道德规范 16、心理咨询基本原则 17、中小学心理咨询室值班人员工作制度 （学生） 心理咨询室管理制度 （汇编） 心理健康教育工作制度 学校心理健康教育工作，是学校整体工作的一个重要组成部分， 也是促进未成年人健康成长的重要抓手。 为了确保学校心理健康教育 工作的顺利开展，我校制订了相应的制度。具体如下： 1、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的心理健 康教育，把心理健康教育的内容结合实际渗透到教育教学中。 成立学 校心理健康教育工作领导小组， 定期召开领导小组会议， 商讨学校心 理健康工作，在学校发展中要规划心理健康教育。 2 、每学期初制定计划，每学年第二个学期的第三周是学校生命 教育的启动周，学期末要对相关工作进行总结。 3、做好宣传教育工作，建设好校园环境，使学生有良好的校园 心理环境。 4 、利用班主任例会，把德育和心理健康教育结合起来开展班主 任工作研讨，交流工作经验和困惑。 5、开展师德建设活动，交流教育故事，提高教师队伍心理素质 和心理教育理论水平。 6、各年级定期开展教育教学工作研讨会，提高教师辅导学生的 科学性和艺术性。 7、校工会积极开展丰富的活动，关心教职工的身心健康，提高 教师队伍的健康心理素质。 8、心理教育、辅导的内容、方式要把握时代脉搏，倾听学生的 心声，要符合文化传统、国情、地方情况以及学生的年龄特点和心理 需求，内容要适时、适量、适度，开展相应的丰富多彩心理教育活动。 9、心理辅导学生要面向全体，同时关注差异。辅导要注重全体 性、预防性；重视过程性、差异性；立足主体性、发展性。 10、心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。 建立心理咨询 室、心理健康教育专题网站。由心理教师做好咨询记录、咨询信件等 材料，为保障个案学生的档案的私密性，除了心理教师，其他人不得 单独在咨询室。本着为学生的健康发展的宗旨， 科学地给学生以教育、 指导和心理支持。 11、将心理健康教育融进日常教育教学中。 鼓励老师开展心理教 育研究，确保每年有一定数量的科研论文。 12、加强家校合作，开展家长培训活动。 心理教师工作制度 1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。 2 、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不 得外借。 3 、心理教师要按时到岗接受咨