小学语文课改心得体会范文.pdf

.页眉 . 小学语文课改心得体会范文 小编语： 课改增加了学生的自主学习， 减少对老师的依靠， 有助于完善自我学习能 力，培养自身的独立意识。下面是关于小学语文课改心得体会范文，供大家参考 ! 小学语文课改心得体会 (范文一 ) 新课程改革已经实施十余年了， 作为一名小学语文教师， 我积极参与到课改的大潮 中。作为一名一线教师，我深刻地体会到，改革，首先就要革思想，有了全新的思想，才能 有全新的作为。 随着新课程实验的不断深入， 强调对学生进行发展性评价， 评价内容包括学 习潜能、学习成绩、 学习愿望和能力等， 方法上将突出过程评价， 分数不再是唯一的衡量标 准。在教学中， 应充分关注学生的情感态度变化， 采取积极的评价，较多地运用激励性的语 言，如：说得真好 !你懂得真不少 !你的想象力非常丰富 !真聪明 !等等，调动了学生积极探求 知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。到今天，经过几 年的亲身实践，有些心得想浅谈一下： 一、思想观念的更新。 课程改革是一场文化的变革， 教师要融入这个变革之中，追 求先进文化和先进思想， 不是一般的拓展知识面， 多读几本书， 而是以思考的眼光站在一定 的高度进行知识更新。 做为一名实验者首先要树立全新的教育观。 做为语文教师， 我立足于 学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生， 相信学生， 为学生创造一个宽松的民主的 和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议， 大胆地评， 让创新的火花 在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、 以创新为本的现代阅读教学观念。并做到 由统一规格教育向差异性教育转变 —— 树立了个性教育意识。 二、教师角色地位的转变。 课改让我渐渐认识到，教师角色该转变了，不再是从前 课堂的导演者，转变成了学习的组织者、引导者、帮助者、参与者。我在课堂上让学生成为 页脚 . .页眉 . 学习的主体，我则是主导，尊重学生的主体性，倡导学生主动参与、乐于探究，把握好与学 生的亲和度、学生学习的自由度、参与度、小主人翁地位。 三、知识结构的更新。 面对新教材的新内容、 新要求， 我重新审视自己的知识结构， 看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透课程标准，精研教材的同时，花大力气，下大功夫， 深入学习所教语文专业的新理论、 新知识， 把握专业领域发展的前沿动态， 及时吸收专业推 出的新成果 ;以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。 四、学习方式的更新。课改让我意识到，要把课堂交给学生，因此，我课堂上努力 让学生的个性得到充分的展现与培养， 在课堂上让学生或质疑问难， 或浮想联翩， 或组间交 流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程， 并针对不同的学 习内容，选择不同的学习方式，包括自主学习、合作学习、探究性学习，实现互动式、交流 式的合作学习， 课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、 体验成功的机会， 在探究性学习 中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集 与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力， 掌握解决问题的方法，获得情 感体验。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。 面对课改， 我们教师要快速