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小学语文新课程标准试题及答案
1、课程目标 _______ 年一贯整体设计。(九)
2、_______ 与_______ 的统一,是语文课程的基本特点。(工具性;人文性)
3、课程的基本理念:(一)全面提高学生的语文素养;(二) _____
_________ ; (三)_____________________________ ; (四)努力建设开放而有活力的语文
课程。(正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式)
4、课程目标根据 _______ 、_______ 、_______ 三个维度设计。(知识与能力;过程与方法;
情感态度和价值观)
5、课程标准在“总目标”之下,按 ___年级、 ___年级、 ___年级、 ___年级这四个学段,分
别提出“阶段目标”,体现语文课程的 _______ 和 _______ 。 (1~2;3~4 ;5~6 ;7~9;整体性;
阶段性)
6、课程目标中各个学段相互联系, _______ 上升,最终全面达成 _______ 。 (螺旋;总目标)
7、阶段目标从“ _______ ”、“ _______ ”、“ _______ ”( 1~2 年级为“ _______ ”,3~6
年级为“ _______ ”)、 “_______ ”四个方面提出要求。 (识字与写字;阅读;写作;写话;
习作;口语交际)
8、学会汉语拼音。能说普通话。认识 _____ 个左右常用汉字。( 3500 )
9、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、 _______ ,逐步形成积极的人生态度和正确的 _
______ ,提高文化品位和 _______ 。(社会主义道德品质;价值观;审美情趣)
10、能主动进行 _______ 学习,在 _______ 中学习,运用语文。(探究性;实践)
11、学会使用常用的语文工具书。初步具备 ______ 和______ 的能力。(搜集;处理信息) 1
12、第一学段:(一)识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写 ___
____ 、_______ 、_______ 。(规范;端正;整洁)
13、教材编写要以 _______ 为指导,坚持面向 _______ ,面向 _______ ,面向 _______ 。 (马克
思主义;现代化;世界;未来)
14、教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于
学生树立正确的 _______ 、_______ 、_______ 。(世界观;人生观;价值观)
15、教材应符合学生的 _______ ,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想像世
界,有助于激发学生的 _______ 和_______ 。(身心发展特点;学习兴趣;创新精神)
16、语文教学应在师生的 _______ 过程中进行。(平等对话)
17、教师是学习活动的 _______ 者和 _______ 者。(组织;引导)
18、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡 ___
____ 、_______ 教学。(启发式;讨论式)
19、口语交际是 _______ 与 _______ 双方的互动过程。教学活动主要应在具体的 _______ 中进
行。(听;说;交际情境)
20、能用普通话 _______ 、_______ 、_______ 地朗读课文,是朗读的总要求。 (正确;流利;
有感情)
《小学语文课程标准》选择题
一、语文课程的阶段目标中,到第三学段累计认识常用汉字 个,其中会
写 个左右。
(①1800,②200
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