氧化还原反应沈阳药科大学精品课程建设 .pptx

氧化还原反应 ;主要内容;实验目的 ;实验原理 ;氧化还原反应的方向是电极电势高的氧化态物质与电极电势低的还原态物质反应。 在一定条件下，将氧化还原反应所放出的能量转变成电能的装置称为原电池。如图所示：;所谓电极电势是指某点对以标准氢电极为基准而得出的该电对的相对平衡电势。在此原则上只要将待测电极与标准氢电极（或其他参比电极）组成电池，则其电动势（E）为：E = φ正 – φ负 由于其中一个电对（为标准氢电极或参比电极）的电极电势为已知，所以测此原电池的电动势通过???式即可求得未知电对的电极电势。;实验仪器与药品;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:12:2623:12:2623:126/25/2021 11:12:26 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:12:2623:12Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:12:2623:12:2623:12Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:12:2623:12:26June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:12:26 下午23:12:266月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:12 下午6月-2123:12June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:12:2623:12:2625 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:12:26 下午11:12 下午23:12:266月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;药品：KMnO4 (0.01mol/L,饱和)、H2SO4 (2mol/L)、H2O2 (3%)、FeSO4 (0.1mol/L)、K2Cr2O7 (0.1mol/L); H2S (饱和)、 FeCl3(0.1mol/L)、CCl4、KBr (0.1mol/L,1mol/L)、KI (0.1mol/L,1mol/L)、碘水(0.1mol/L)、 HCl(浓，0.01mol/L)、(NH4)2Fe(SO4)2 (固)、AgNO3 (0.1mol/L)、 NH4SCN(10%) 、K3[Fe(CN)6] (0.1mol/L)、ZnSO4(0.1mol/L, 0.5mol/L)、 Na2SO3(1.0mol/L)、NaOH (6mol/L)、 MnSO4(0.2mol/L)、(NH4)2S2O8 (固)、