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分享行为对幼儿发展的积极意义
摘要
每一位家长都会望子成龙,望女成凤。这也是教育工作者的期
望。希望每一个教过的学生都能有所成就。在孩子的成长历程中,
幼儿时期是非常重要的阶段,在这个阶段的孩子完全是属于被动的
接受事物的过程,所以教育就显得尤为重要。现代生活中,尤其在
城市,独生子女居多,幼儿缺少与人交往合作的机会,很多幼儿以
自我为中心、不善于与同伴合作,缺乏合作意识和合作能力,未来
很难在社会立足和发展。近年来,随着教育学与心理学研究的开
展,越来越多的教育学家和心理学家开始关注学前教育领域,尤其
注重幼儿阶段良好行为品质的培养,有关幼儿社会性行为发展的研
究正在逐步成为教育领域关注的热点。因此合作行为的研究尤为重
要。幼儿期是社会性发展的关键期,而合作行为是社会性行为的重
要组成部分,因此在幼儿阶段培养幼儿的合作意识,养成善于与人
合作的习惯,将为幼儿一生的发展打下坚实的基础。1
关键字:幼儿 合作行为 区角活动
Abstract
Every parents long to see her herself. This is also
the expectation of education workers. Hope every taught
students achievement. In the course of the growth of
children, young children is a very important stage, at this
stage the child belongs to the process of passive to accept
something completely, so education is particularly
important. In modern life, especially in the cities, the
one-child, children lack the opportunity to work with
people, many young children to be self-centered, not good
at and peer cooperation, lack of cooperation consciousness
and cooperation ability, it is difficult to establish
oneself in society and the development in the future. In
recent years, with the development of pedagogy and
psychology research, a growing number of education experts
and psychologists began to pay attention to preschool
education field, especially pay attention to the
development of quality early childhood good behavior, the
development of childrens social behavior research is
gradually becoming the hot spot in the field of education.
So the cooperative behavior research is particularly
important. Early childhood is the critical period of social
development, and cooperative behavior is an important part
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