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;本次訓練班的內容
?了解SPC的發展歷程
? 剖析SPC的認識誤區
? 理解製程
? 變异的特殊原因与共同原因
? 統計技術在SPC中的應用
? 品管指標解析
? 管制圖的原理与應用
? Pareto圖、直方圖、推移圖、σa圖的應用
?了解6 σ 的原理和觀念;;SPC認識誤區的剖析(一);SPC認識誤區的剖析(二);SPC認識誤區的剖析(三);製程(Process) ──品質的源頭、SPC的焦點;品質變異來源的分類; 製程中或多或少有變異,但造成變異的原因是有不同的,大致分為兩種:
普通原因和特殊原因
普通原因(chance causes):
???稱為:非人為原因、共同原因、偶然原因、一般原因、機遇原因.
操作者細微的不穩定性
設備的微小振動、 車床轉速、進給速度、刀具的正常磨損
同批材料內部結构的不均勻性
用同一量測器,由同一人量測同產品數次,在短期間量測差異.
其他如:氣候及環境之變化.
;特殊原因(Assignable causes):
又稱為:可避免原因、人為原因、非機遇原因、異常原因、局部原因.
操作者未遵照操作標準而操作.
雖然遵照操作標準,但操作標準不完善.
機器設備的不正确調整.
刀具的嚴重磨損
操作人員的更動.
使用不合規格標準的原材料.
量具不準确.
;品質變异的規律;統計技術在SPC中的應用;1.集中趨勢(通常以Xbar作代表)
2.離中趨勢(通常以 σ作代表)
3.被含蓋在特定範圍內的機率;;If you don’t know much about it, you can’t control it.
如果你對它不是很了解,你就無法控制它;二項分布:總体無限有放回抽樣(批量N=1000);計量值的變异規律-正態分布 (常態分配);計量值的變化規律-正態分布(常態分配);“品質綜合模式指標”17項品管特質說明;;σs—規格標準差;σa—製程標準差;Ca — 準確度Capacity of Accuracy;Cp—精密度Capacity of precision;Cpk— 製程能力指數(綜合指數);管制圖的种類及選擇;管制圖中為什么使用平均數;(1)計數值;計量值管制圖的繪制;(2)計算每組的平均、每組的全距、總平均、全距平均
(3)計算管制界限
UCLXbar= (Xbar)bar + A2Rbar
CLXbar= (Xbar)bar
LCLXbar= (Xbar)bar - A2Rbar
UCLR= D4Rbar
CLR=Rbar
UCLR= D3Rbar
(4)繪制管制界限及描點
(5)解析製程
(6)製程能力研究
(7)延長管制界限開始管制;X-R 管制圖的實戰演練;計數值管制圖的繪制;計數值管制圖的繪制;P 管制圖的實戰演練;管制圖上異常原因之分析檢討;柏拉圖應用解析
柏拉圖的來由
柏拉圖的作法
柏拉圖的應用;直方圖應用解析
直方圖的定義、用途
直方圖的作法
直方圖的常見型態及說明;直方圖的定義、用途;直方圖的作法;直方圖常見型態及說明;直方圖常見型態及說明;直方圖常見型態及說明;直方圖常見型態及說明;直方圖常見型態及說明;直方圖常見型態及說明;推移圖應用解析
推移圖的作法
直方圖的作用;推移圖的作法;推移圖的作用;σa圖應用解析; 以實際標準差計算得出之 Cp, Cpk 與樣本分佈之圖形,和要求標準差水準之常態曲線作重疊之比較,並依據實際之要求標準差水準作範圍調整。
在此處先以『規格標準差』繪製出實際各樣本之分佈點,再繪出以『製程標準差』為主之常態曲線圖。;6σ的詮釋;6σ的詮釋;不同個數σ与PPM品質水準的對比; 确保製程能力為保証PPM品質水準的最佳方案,因此,必須透過製程能力調查,對能力不足的特性,則需持續不斷地進行改善活動。
製程能力Cp不足時,全數檢查也可以保証一定的品質水準,惟檢出的效率必須達到該有的水準。;實施6σ的要點;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 30, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:45:0300:45:0300:4512/30/2020 12:45:03 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。12月-2000:45:0300:45Dec-2030-Dec-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。00:45:0300:45:0300:45Wednesday, December 30, 2020
13、志不立,天下无可成之事。12月-2012月-2000:45:0300:
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