信息技术七年级下册教案全集[1].docx

信息技术七年级下册教案全集 TTA StandardiZation OffiCe [TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 因特网应用 第一节网络世界巡礼 三维目标： 知识与技能：能够对网站进行简单评价 过程与方法：掌握网络的基本知识 情感态度与价值观：教育学生正确面对网络 教学过程: 知识点 教师指导 学生学习 什么是计算机网络：只要把两台以上计算 机连接起来，使它们之间可以交换信息， 就称为计算机网络 布置阅读 回答 计算机网络的功能：三个重要功能：数据 通讯、资源共享、分布处理 讲授 听讲、思 考 计算机网络的分类：局域网、城域网、广 域网 讲授 讨 理论 因特网的由来 讲授 了解 IP与域名：如:湖南政府门户网站：依次 为主机名、三级域名、二级域名、最高层 次域名 讲授 理解、记 忆 因特网连接的几种方法：拨号接入、ADSL 接入、专线接入、有线电视网接入、无线 网络接入、手机接入 讲授 了解 浏览网站 指导操作 实践操作 网络浏览交流 引导 交流、讨 论 教学反思: 第二节在信息海洋中获取信息 三维目标： 知识与技能：了解常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎 过程与方法：掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法 情感态度与价值观：有哪些信誉好的足球投注网站健康向上文明的内容 教学过程: 知识点 教师指导 学生学习 认识有哪些信誉好的足球投注网站引擎：有哪些信誉好的足球投注网站引擎是对因特网上的 信息资源进行有哪些信誉好的足球投注网站整理，然后供你查询的 系统。 常用有哪些信誉好的足球投注网站引擎： 中国雅虎： 百度： 讲授 理解、了 解 利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，获取信息 1、 恰当运用“关键词”，有哪些信誉好的足球投注网站信息：打开 引擎，输入想要了解的关键词 2、 运用分类检索，有哪些信誉好的足球投注网站信息 指导 动手操作 制作“我喜欢的学校”的报告 1、 获取学校信息资料 2、 制作“我喜欢的学校”的报告 制作要求： 1、 选择一个自己熟悉的应用软件 2、 能正确地反映学校的实际情况 （如学校类型、学校环境，学校 的教学设施、师资情况、学校近 正确引导 分组实 践、操作  几年的招生情况等） 3、 报告版面安排合理，美观大方 教学反思： 第三节因特网应用而而观 三维目标： 知识与技能：学会中请电子邮箱以及收发电子邮件 过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用 情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观 教学过程: 知识点 教师指导 学生学习 申请电子邮件地址：选择一个可以 免费申请电子邮件的网站 指导 动手操作 发送邮件： 1、 进入网站 2、 填写邮件表单 3、 单击“写信”并开始写信 4、 发送 巡回指导 实践操作 BBS服务：电子社区 1、 登录中国学生网 2、 注册用户 3、 登录并选择中学生讨论区 4、 发表文章 引导学生发表积极 健康文明的言论 实践操作、 互相讨论 即时通讯软件的应用： QQ的申请、登录与应用 MSN的申请、登录与应用 指导 动手操作  博客 1、 寻找自己感兴趣的博客 2、 尝试申请建立自己的博客 申请博客的步骤： 1、 找到可以免费中请博客空间的网 站 2、 申请自己的博客空间 3、 使用博客发布文章 引导 实践操作 教学反思： 第四节因特网寻根 三维目标： 知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。 过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。 情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。 教学过程: 知识点 教师指导 学生学习 分组、确定主题、明确分工 1、 我们的研究主题是： 2、 填写小组分工表： 组织领导 自愿组合 三维目标: 三维目标: 搜集资料 1、 明确有哪些信誉好的足球投注网站内容、获取信息，制作有哪些信誉好的足球投注网站 记录表 2、 利用文字处理、图片处理（WindOWS 自带的“画图”软件）加工、编辑有关 素材 巡回指导 实践操作 协作创作电子作品 1、 规划电子作品 2、 编辑电子作品 引导 自主创作 作品交流 适时表扬 欣赏作品 撰写短文：因特网的发展前景 短文要求： 1、 主题：因特网的发展前景 2、 在正文中写明班级、姓名 3、 将300字的短文作为附件发送 提出要求 独立完成 教学反思： 第二单元数据统计与分析 第五节初识数据统计 知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。 过程与方法：掌握数据搜集的方法。 情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作用。 教学过程： 木节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计 与分析的过程中有哪些主要步骤。 知识点 教师指导 学生学习 体验数据统计与分析过程，体会数据统计 与分析的作用： 1、 体育委员设计一个调查问卷 2、 将问卷复制成全班人数的份数 3、 收回问卷进行统计 4、 根据统计结果，将各项目的统计结果填 入P31的表中 5、 整理并完成统计表 6、 绘制条形图和饼状图 指导学生 完成调查 统计 调查研究 讨论并总结 引导 自主发挥 讨论选题，制作小组合作计划： 参考主题： 网络