小学英语课辅导计划3篇.pdf

[ 标签 :标题 ] 篇一：英语学科课外辅导计划 (上学期 ) 景讷乡中学 2012-2013 学年上学期英语学科 课外辅导计划 一、指导思想： 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况， 围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节 课的教学外， 以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中， 力争取得好成绩。 为此我 制定了本学期学生辅导计划如下。 二、制定目标： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得 适当进步， 让后进生在教师的辅导和优生的帮助下， 逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习 习惯， 形成英语基本能力。培优计划要落到实处， 发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜 能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级 的英语素养和英语成绩。积极踊跃的参加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外， 在进行学科辅导中， 适当加入心理健康辅导， 让学生学会交往与合作， 真诚和理解，达到自 我教育，自我调整的目的。 三、定内容： 1、对优秀生个别辅导要加深题的难度， 扩大知识面，为他们的发展创造条件，发挥他们的 能力。 2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的 开发。 3、对后进生要指导学习方法， 端正学习态度，加强双基方面辅导和训练， 注意培养他们的 学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现 象。 四、主要措施： l ．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4 ．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5．对后进生实施降低难度，多做多练的措施。 6．采用激励方法， 对后进生的每一点进步都给予肯定， 并鼓励其继续进取，在优生中树立 榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解后进生现行学习方法， 给予正确引导，朝正确方向发展， 保证后进生改善目前 学习差的状况，提高学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。 景讷乡中学英语教研组 2012 年 9 月 3 日 篇二：小学课外辅导计划 小学五年级语文课外辅导计划 一、指导思想： 为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科 教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学 外， 亦要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制 定本学期学生辅导计划如下： 二、学情分析： 本班有 8 名学生，其中有 7 名同学学习认真，各方面表现突出。有 3 名同学聪明伶俐，学 习比较努力，学习成绩优良。有 3 名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为 了全面提高数学学习成绩， 我采取 “抓两头，带中间” 的方式， 力求做好学生的辅导的工作。 三、辅导目标 1、通过课外 ,使学生能充分认识到学习的重要性。 2、认真做好学生的辅导工作 ,每周至少 2 次的辅导 ,辅导要有针对性和可行性。 四、辅导对象和形式 对象：本班优等生、中等生和学困生 形式： 1、利用课外时间辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合具体内容 五、辅导内容： 1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册。 2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册。 3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。 六、辅导方法措施： 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， “因材施教、 对症下药”，根据学生