小学语文知识点汇总.pdf

. 一、词语 1 、成语、歇后语。 2 、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、 地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语； ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面 跟形容词，比如跑得快。 3 、 近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4 、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如： AABB 式 ( 高高兴兴 ) 、 ABB 式 ( 绿油油 ) 、ABCC 式 (神采奕奕 ) 、AABC 式 ( 津津有味 ) 、ABAB 式 (商量商量 ) 5 、 常用的八种关联词。 二、句子 1 、扩句、缩句、整理句子顺序。 2 、句子中所运用的修辞手法。 ( 常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、 排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。 ) 3 、四种句式的互换： a 陈述句、把字句、被字句 ;b 肯定句与否定句 ;c 陈述句与反问 句 ;d 直接叙述与间接叙述的互换。 4 、八种病句的类型： a 、成份残缺； b 、词序颠倒； c 、用词不当； d 、前后矛盾； e 、 搭配不当； f 、意思重复； g 、分类不当； h 、指代不明。 5 、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。 . . 三、标点 11 种标点符号 ：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、 破折号、分号。 ( 能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号 在句中的作用 ) 四、阅读 1 、朗读、默读和背诵。 2 、联系上下文理解文中词语的意思。 3 、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4 、概括主要内容和中心思想。 5 、体会文章详略的方法及作用。 6 、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7 、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描 写五种描写方法。 五 、作文 ( 一 ) 应用文请假条 ( 借条、收条和领条 )、日记 、留言条、通知、启事、信件 ( 书信、 感谢信 ) 、写板报稿。 ( 二 ) 大作文。 1 、侧重叙事的记叙文。 ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 ②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、 时间顺序、地点转换。 2 、侧重记人的记叙文。 . . ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。 ②抓住最能反映他 ( 她 ) 的好思想好品德的典型事例来写。 3 、写景、状物的记叙文 ①抓住特征，准确描述。 ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等 4 、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 复习重点： 1 认识隔音符号的作用和用法。 在以“ a 、 o 、 e ”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆， 就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如： pi ǎo （漂） p í’ǎo （皮袄）。 2 注意 ü上的两点要省写规则。 拼读音节时 , 以ü开头的韵母与声母 j 、 q 、 x 相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（