小学知识大全归纳.pdf

小学语文 1－6 年级各年级知识点 一年级： 【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级： 【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区 别多音字】 三年级： 【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级： 【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级： 【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级： 【要求认识很多字， 区别很多读音， 字词， 写好作文， 难点阅读， 重点作文与阅读， 通常占整张试卷的 60 分】 第一部分小学语文 1－6 应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握 23 个声母： b p mf d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握 24 个韵母： 1) 单韵母： a o e i u ü 2) 复韵母 8 个： ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为： an en in un ün 后鼻音为： ang eng ing ong 3、特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节 16 个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调： a o e i u ü，标调时按顺序， iu 并列标在后， i 上标调去掉点；ü 与 j q x y 相拼 时去两点，如 ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T UV WX Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因 ... 此音节间要用隔音符号（ ）隔开。如海鸥 hǎi ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎 dǐn ，先在“拼音音节索引”中找出音序（ D），再查找音节（ dǐn） 及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌） ，再找到部首所对应的“检 字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（ 6 画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法 来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就 可查到这个字。如查“乙” ，在“难检字索引”中查（ 1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如： “疾驰”，“疾”是“飞 快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如： （近义）“焦急”就是“着急”的意思。 （反义）“熟悉” 就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如 《养花》一文，从 “到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋” ， 就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词：形容好的，如“顽强” ； 贬义词：形容不好的，如“顽固” ； 中性词：形容不好 不坏，如“环视” “桌子”。 五、选词填空： 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断 选 填。如：正确 准确 1) 勘测地形必须十分（准确） ，不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常（正确） ，我应该接受。 六、常用关联词使用列举： 1) 她（既）是个三好学生， （又）是个优秀