【教案】英语-Book 7 Unit 4 Unit 4基于“336”教学设计.doc

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教学主题 Book 7 Unit 4 Unit 4 Sharing Reading “A letter home” 一、教材分析 本课时以Sharing为话题,通过阅读一篇Jo写给Rosemary的信,使学生感受到PNG的儿童生活之艰难,从而珍惜自己的生活和学习机会;也使学生了解世界上很多地方依然很落后,从而懂得同情,学会分享。同时,结合针对短文话题的探讨激发学生的国际意识,通过各种渠道力所能及地为贫困地区的孩子做出自己的贡献。 二、学生分析 教学对象为高中二年级学生,此时的他们,智力发展趋于成熟,认知能力有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;对高中

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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