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维塔利 . 比安基 打盹、婉转、鸫鸟、 蚱蜢、白山鹑、 沙雉、鼓槌、锯齿、 喧嚣、云霄、兜风、 不折不扣 异想天开 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 咕嘟 吱吱嘎嘎 咕噜咕噜 扑噜扑噜 嘎吱嘎吱 2009.11. 用喜欢的方式, 快速浏览全文,从文 中找出课文是围绕哪 一句话写的。 在清晨和黄昏,不 光是鸟,森林里所有的 动物都在唱歌奏乐: 各 唱各的曲子,各用各的 乐器;各有各的唱法, 各有各的奏法。 默读课文第二自 然段,找出作者围 绕中心句具体写了 哪些小动物的声音 特征? 鸫鸟 莺 燕 雀 白山鹑 猫 头 鹰 蜜 蜂 青蛙 啄木鸟 蚱蜢 甲虫 狐狸 母鹿 狼 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟 , 用清脆、纯净的声音唱着。 甲虫 吱 吱嘎嘎的拉着提琴。 啄木鸟 打着鼓。 黄鸟 尖声尖气地吹着笛子。 母鹿 咳 嗽着。 狼 嗥叫着。 猫头鹰 哼哼着。 蜜蜂 嗡嗡地响着。 青蛙 咕噜咕噜的 吵一阵 , 又呱呱呱的叫一阵。 同桌齐读课文第三 四自然段,找出作者围 绕中心句具体写了哪些 小动物奏乐的情形,想 象小动物们演奏时的情 景,美美的读一读。 同桌齐读课文第三 四自然段,找出作者围 绕中心句具体写了哪些 小动物奏乐的情形,合 作完成下列表格。 演奏者 啄木鸟 乐器 嘴 演奏方法 嘴啄枯树枝 天 牛 蚱 蜢 水 鸟 脖 子 转动脖子 小爪子抓翅膀 长嘴伸到水里吹 小爪子 长 嘴 沙 雉 尾 巴 用尾巴唱歌 在森林里 可以 听到清脆 的独唱、拉提琴、打鼓、吹 笛; 可以 听到吠声、嗥声、 咳嗽声、呻吟声; 也可以 听 到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、 咕嘟声。 2009.11. 以“在清晨和黄昏,不 光是鸟,森林里所有的动物 都在唱歌奏乐:各唱各的曲 子,各用各的乐器;各有各 的唱法,各有各的奏法。” 为总起句,结合自己的生活 体验,写一写其它动物唱歌 奏乐的情景。 作业设计:
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