2018西师版二年级数学上册教案.pdf

西师版二年级数学上册 教 学 设 计 2018 年 8 月 一、表内乘法 ( 一) 乘法的初步认识 【教学内容】教科书第 1-3 页的内容 , 课堂活动第 1 ,2 题。 【教学目标】 1. 经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程 , 初步理解乘法的含义 , 知 道乘法算式各部分的名称 , 会读、会写乘法算式。 2. 培养学生初步的观察、比较、分析、推理能力。 3. 初步感受乘法与加法的联系 , 激发学生对乘法学习的兴趣。 【教学重、难点】 教学重点 : 经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程 , 初步理解乘法的 含义 , 知道乘法算式各部分的名称 , 会读、会写乘法算式。 教学难点 : 感受乘法与加法的联系 , 初步理解乘法的意义。 【教学准备】教师准备 : 实物投影仪、课件。学生准备 : 小棒、圆片。 【教学过程】 一、复习铺垫 , 引入新课 1. 课件展示主题图 教师 : 请你仔细观察这幅图 , 你看到了什么 ? 教师在引导学生观察时 , 可以引导学生不仅要观察人物 , 也要注意观察周围的环境 , 同时注意表达所看到的数量信息。 (1) 我观察到教学楼上有许多窗户 , 有 3 层 , 每层 9 扇 ; (2) 楼的两旁各栽了 5 棵树 ; (3) 前面摆放了很多花 , 左边 9 盆 , 右边 9 盆 ; (4) 操场上有学生在进行接力赛 , 分为 3 个组 , 每组 8 人; (5) 有些同学在荡秋千…… 教师 : 根据图中的这些信息 , 你能提出哪些数学问题 ?引导学生提问 , 教师根据学生 的回答同步板书 : (1) 每层楼有 9 扇窗户 ,3 层楼共有多少扇窗户 ? (2) 有 3 个秋千 , 每个秋千上坐了 2 人 , 荡秋千的同学共有多少人 ? (3) 参加接力赛的有 3 个组 , 每个组有 8 人 , 参加接力赛的共有多少人 ? (4) 踢毽、跳绳、滚铁环、玩陀螺的各有 3 人, 请问一共有多少人 ? (5) 楼的两旁共有多少棵树 ? …… 教师 : 谁能解决这第 1 个问题 ? 学生 : 一共 27 扇窗户。 教师 : 你是怎么知道的 ? 学生 1: 我是一扇一扇数的。 学生 2: 我是一层一层数的。 ( 按学生数的方式闪动画面 ) 每层有 9 扇, 一共 3 层, 列 式为 9+9+9=27(扇) 。( 教师在相应的问题后面板书算式。 ) 教师再抽学生说一说怎么解决其他问题的 , 同步在相应的问题 后面板书算式。 花的盆数 :9+9=18( 盆 ),3+3+3+3+3+3=18( 盆 ) 。 树的棵数 :5+5=10( 棵) 。 参加接力赛的人数 :8+8+8=24( 人) 。 荡秋千的人数 :2+2+2=6( 人) 。 2. 感知“几个几” 教师 : 观察上面几个算式 , 你发现了什么 ? 把你的想法说给同桌听一