2019人教版六年级品德与社会下册全册教案.pdf

人教版六年级下册 品德与社会 教 学 设 计 2019 年 8 月 第一单元 你我同行 【单元教学目标】 1、知道男女生在生理和心理上存在性别差异，学会理解和尊重异性同学的差异，化 解由性别差异产生的矛盾，发挥各自的优势，共同营造愉快的学习和生活氛围。 2 、感受和分享美、真诚的友谊，懂得友谊的意义，能够区别有益于和有损于友谊发 展的行为，了解和创建建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊。 3、了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 【单元设计构想】 十一二岁的儿童逐渐进入青春期，他们的自我意识不断提高，有了更多交往的需求， 也开始形成相对固定的伙伴， 但随之也会遇到一些困惑与烦恼。 例如，如何处理男女生关 系，如何建立真正的友谊， 如何面对父母、 长辈的分歧。 本单元教材以 “你我同行”为题， 让学生探讨与不同对象打交道的基本原则和方法，帮助学生更好地与他人进行交往和沟 通。 本单元教材从高年级学生独有的视角出发， 重新诠释了新课程标准提出的 “体会真诚 相待，相互理解的可贵。 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊， 男女同学之间友好交往， 相互尊重”的目标。教材分为三课，分别涉及了与同学的交往，与怕痒的交往，与长辈的 交往等方面的内容。围绕“与人交往”这个主题纵深并拓宽，全面展现了学生所关心的问 题。 教材选选取的事例来源于学生的现实生活， 注重与时俱进， 体现了新时代学生所关注 的焦点问题。同时，事例的筛选注重问题的多角度呈现，涉及面较广。另外，考虑到高年 级段的学生的认知需要，教材编写不仅图文并茂，还加大了文字徐淑量。 本单元由三个主题构成： 主题一：男生和女生 主题二：朋友之间 主题三：学会和谐相处 【单元教学时间】 10 课时 1 男生和女生 【教学目标】 1、知识 学习与异性和谐相处。 2 、能力 学会理解、 欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的困惑， 能够从 性别差异的角度认识、化解矛盾。 3、情感 ?态度 ?价值观 能通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣， 了解男生女生既有共性， 又有差异。 【教学重点】能通过生活实例， 感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣， 了解男生 女生既有共性，又有差异。学习与异性和谐相处。 【教学难点】学会理解、 欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的 困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾。 【教学方法】 1、讨论交流法 2 、创设情境法 3、引导法 4 、现场调查法 学生是学习的主体， 引导学生自主学习， 使儿童对所关注的问题能通过亲身体验， 获 得直观的印象和更加深入的了解。 【教学时间】 3 课时 【教学过程】 一、导入教学 同学们 , 我们男生和女生在同一所学校 , 同一个班级学习和生活 , 朝夕相处 , 有着无数 的欢乐 , 可是有时也会给我们带来许多烦