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思想政治骨干教师培训学习总结 在桂花飘香的季节，我来到文化底蕴厚重的XXXX大学参加国培学习。通过8天的学习，我感受到授课教师的强大阵容，课程安排的科学合理，给了我一次与思想鸿儒、学术大家亲密接触的机会。讲座的内容丰富，形式多样，令我茅塞顿开，受益匪浅，让从事8年教学工作的我，从僵化、落后的思想中解脱出来，如一缕春风，滋润我的成长，8天的培训，虽然时间短暂，但收获颇丰。 一、素质拓展、形式创新 这次在XX师大的培训，学院给我们安排的课程，本身就体现了一种培训形式的多样和创新。专家讲座让我们大开眼界，拓展体验让我们身临其境，爱国主义教育让我们备受洗礼。 在正式授课前，邦德众公司的教练们对我们全体参培学员进行素质拓展训练，来自全国各地的48名一线骨干政治教师齐聚XXXX大学骨干教师4班。一开始的素质拓展训练让大家相互认识，团结合作，为后面8天的快乐学习奠定了坚实的基础。团队合作，是成功的关键因素之一。一个个欢快、活力、充满乐趣的项目让来自五湖四海的老师们很快的融入到一起，齐心协力，共同思考，完成每个项目，让我们在汗水与欢笑中感受到合作的重要，感受到国培项目组的良苦用心。 二、拓宽思路、转变观念 通过XX教授对思想政治学科核心素养的解读，我感受到课标的变化与全新的亮点，通过学习，让我对思想政治学科素养有了一个新的思考。这是我们在以后乃至长远的教学工作中值得思考与践行的事情。学生核心素养的培育不是一朝一夕的事情，作为政治教师，我们要在不断提升自身业务水平的基础上，不断引领学生坚持正确的“三观”，把握正确的人生方向，确定健康的人生规划，形成良好的道德品质。 XX教授的《高校思想政治理论课教学改革及对高中思想政治课教学的期待》使我们更加清楚了在平时教学中所存在的错误认知，为我们应如何更好地适应高校需求指明了方向。 三、提升素质、学以致用 XXXX中学的XXX老师的《传统文化的继承》，从桂林旅游资源入手，充分调动学生潜能，紧密结合当地本土资源，鲜活了新课程改革下的高中政治课堂。福建福州中学的王晴老师从多变的大蒜价格这一主线，完美诠释了《市场配置资源》，课后孔令启老师和谢可奇老师又进行了深刻地解读，来自各地的骨干教师，进行了广泛的探讨和深入的思考，使我受益匪浅。 四、更新理念、提升认识 XX教授的《高中思想政治学业水平考试实施策略》的报告和蒙宇教授的《教学测量学视角下的高中思想政治学业水平考试》，给我们奋斗在一线的政治课老师指明了新课改时代教师教学的方向----基于评价标准的教学。两位教授从教育体制改革的背景出发，运用经典的高考例题，理论联系试题深刻的解读了问题解决的认识过程，使我茅塞顿开，增长了见识、开阔了眼界、拓宽了思路、转变了观念。 8天来，我还聆听了一批专家的报告，既有高屋建瓴的理论的传递，也有落地生根的实践的指导，让我深受启发，大开眼界。 8天来，学员之间的研讨给我带来了深远的思考，各地教师们开诚布公的研讨是我们获取教学资源的重要手段和手段。学员们的热烈讨论和发表的真知灼见，让我感触很深，各位学员相互交流，有思想的激烈碰撞，更有争论之后达成共识的愉悦，有同伴的互助，为了小组公开课的设计，大家各抒己见贡献自己的力量，这点点滴滴不仅见证着学员们知识上的收获，见识的广阔，更增进了彼此之间的亲密友谊，同时，XX师大老师和助班的热情和关爱让我深受感动。这份师生情，学友情让我的国培学习锦上添花，收获满满，幸福满满！ 8天的培训结束了，而国培只是一个开端。通过此次培训使我实现了知识上的收获，能力上的提升，理念上的超越，面对新一轮的高考改革，新的教材、新的课程标准、新的考试、新的评价体系，以及学生核心素养、学科核心素养、关键能力等等，使我可以充满信心面对新的挑战，走上新的征程。而知识、能力、理念就像种子植于我的心田，在这个丹桂飘香的秋天，使我收获了金色的希望，它会在我今后的教学中成长、开花、结果。