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高校思想政治理论课教师研修班学习总结 作为一名高校思政课教师，虽然真正意义上拥有这个角色只有一年，但自己却为做好这个工作努力了13年。7年师范院校的学习（4年的本科思政专业学习，3年的研究生思政专业学习），5年的学生工作经验，其实可以认为都是为了做好思政课教师这份事业打基础，也为此我为以后能够成为一名合格的思政课教师信心满满。但是通过本次研修班的学习，我对于自己的现状和未来有了全新的认识和思考，现从谈学习、谈反思、谈规划三个方面将本次学习的心得体会总结如下： 一、谈学习：深入头脑的收获 ?本次研修课程内容十分丰富，从当前形势分析、政策解读到课程研究和改革创新都有涉及，每个专家学者的授课都给我们做了一个很好的示范，其中一个最鲜明最重要的特点就是具有思想性和理论性，这也正是高校思想政治理论课区别于其他课程的一个最鲜明的特点。作为一名科班出身的思政理论课教师，我不仅再一次学到了深刻全面的马克思主义理论知识和思想政治教育原理，而且也学习到了科学的研究方法。其中主要内容包括对习近平新时代中国特色社会主义思想的总体理解和把握、习近平总书记关于教育、关于思政课、关于青年等的重要论述解读、全面建成小康社会的湖南经验（脱贫攻坚与乡村振兴的关系等）、百年未有之大变局下的中美关系等；在研究方法上，华南师范大学的陈金龙教授为我们确定研究主题和研究内容指明了方向，也为我们做好研究提供了科学的方法指导，湖南工商大学的唐亚阳教授讲的“不做课题永远没有课题可做”的研究“真经”进一步增强了自己接下来埋头科研的决心和信心。 二、谈反思：触及灵魂的思考 本次研修对我来说与其说是一次再教育，不如说是一次最好的反思。作为一名科班出身的思政人，很多时候我也会在思考自己的角色扮演问题，通过这次深入的理论学习和与同行的研讨，我发现自己离成为一名科班出身的思政课教师甚远。一是从理论功底来看，自己的理论知识还停留在学生年代，对于习近平总书记的必威体育精装版讲话精神缺乏深入全面的学习和思考，对于必威体育精装版的政策文件缺乏系统学习，不能很好地将理论知识转化为话语体系，阅读和学习太少；二是从教学能力看，对于一个经受过7年师范教育的老师来说，应该在教学技能和方式方法上能够形成自己的风格，但是就目前自身的情况来看，还有一段很远的路程需要走，还要夺下功夫，向教学先锋多多取经；三是从科研能力来看，虽然每年还是会坚持阅读专业相关文献，但是科学研究和写作能力还需要下大工夫进行提升，不管是在论文写作还是课题申报上，还需要多学习多阅读多思考。 三、谈规划：融入时代的奋进 随着2016年12月全国高校思想政治工作会议的召开，接着2019年3月习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上的讲话，一系列提升高校思政理论课教学质量和教师队伍质量的文件出台，大家都说思政课教师的春天终于来了，现实也确实如此，这是我们思政课教师的最好时代，当然就如狄更斯所说，也有可能成为最坏的时代，那是因为对于那些安于现状、不知进取的人来说，最终将会被这个时候所唾弃，所以我们必须奋进，这个奋进对于我来说，就是要努力做到“六要”，在思政课教学科研的大海中乘风破浪，成为一名“四有”好老师。一是要精于学习。一定要下功夫多阅读马列经典、研读专业学者著作和党的必威体育精装版思想文献，取真经，明真理，真正能够让自己做到讲给学生的每一个知识点都能了然于心；二是要专于研究。在研究上，一定要有信心能够做好，多学习多模仿多涉猎，掌握基本的研究方法，真正让自己能够做到教研结合，教研相辅，形成自己的研究成果；三是要敏于行动。多培训多竞赛，在比学中积累经验，不管是失败还是成功，都要善于总结经验，多向前辈同行学习，形成自己的独特教学风格和研究特色，让自己无愧于成为一名高校思政理论课教师。 选择成为一名高校思政理论课教师就选择了终身学习和不断奋进，感谢本次研修让我对自己的职业生涯又有了进一步认识和思考！