第23课时基因突变和基因重组步步高.pptx

第七单元 生物变异、育种和 进化;; （2）考点归纳 ①图示中a、b、c过程分别代表 、 和 。突变发生在 （填字母）过程中。 ②患者贫血的直接原因是 异常，根本原 因是发生了 ，碱基对由 突变成 2.概念：DNA分子中发生碱基对的 、 和 ，而引起的 的改变。该变化若发 生在 中，将遵循遗传规律传递给后代；若 发生在体细胞中，一般 ；但有些植物 的体细胞发生基因突变，可通过 传递。;二、基因突变的原因、特点、时间和意义;练一练 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基 因突变特点的说法中，正确的是 ( ) A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C.突变只能定向形成新的等位基因 D.突变对生物的生存往往是有利的 解析 无论是低等生物还是高等生物，无论是体 细胞还是生殖细胞，无论是个体发育的哪个时 期，都可能发生突变；突变是不定向的，一个 位点上的基因可以突变成多个等位基因；生物 与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生 基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境 是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害 的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的。;三、基因重组 1.概念：基因重组是指在生物体进行 的过程中，控制不同性状的基因的 。所以，进行 的生物会发生基因重组。 2.类型：基因重组有 和 两类。前者发生在 （非同源染色体的自由组合），后者发生在 （同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。另外，外源基因的导入也会引起基因重组。;3.意义：基因重组是 的来源之一，是形 成生物 的重要原因，对生物的 也具有 重要意义。 ①基因重组的范围——有性生殖生物。但不 能说“一定”是有性生殖生物，因为还包括“外 源基因导入”这种情况。 ②基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来 源；基因重组能产生新基因型，是生物变异的重 要来源，两者都为进化提供原材料。;构建知识网络;高频考点突破;2.可遗传变异与不可遗传变异的比较;联系;实验探究;对位训练 1.玉米子粒种皮有黄色和白色之分，植株有高茎和矮茎之分。据此完成下列题目： （1）种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制　　　　　　　　　　　　　来实现的。 （2）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能稳定遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关结论，并回答问题。;①实验步骤： a.在这株变异的高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。 b.雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。 c.雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。 ②实验预期及相关结论： a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 b.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ③问题： a.预期最可能的结果：　　　　　　　　　　　。 b.对上述预期结果的解释：　　　　　　　　　。;解析　基因对性状的控制有两条途径，一个是通过控制蛋白质的合成来直接控制生物性状；另外一条途径是通过控制酶的合成，来控制代谢从而间接控制生物性状。因为色素不是蛋白质，显然基因不能直接控制，只能通过酶间接控制。如果高茎变异是环境引起的变异，遗传物质没有改变则自交后代的植株都是矮茎。如果遗传物质发生了改变，则自交后代便会有高茎存在。 答案（1）有关酶的合成来控制代谢，进而控制性状 （2）②a.子代玉米苗有高茎植株，说明生长素类似物引起的变异能够遗传 b.子代玉米苗全部是矮茎植株，说明生长素类似物引起的变异不能遗传 ③a.子代玉米植株全是矮茎 b.适宜浓度的生长素类似物能促进细胞的伸长、生长，但不能改变细胞的遗传物质（其他正确答案也可）;考点二 基因突变 1.基因突变的分子机制; ①无丝分裂、原核生物的二分裂及病 毒DNA复制时均可发生基因突变。 ②基因突变不改变染色体上基因的数量，只 改变基因的结构，即由A→a或a→A，而A、a 的本质区别是其基因分子结构发生了改变， 即基因中脱氧核苷酸种类、数量、排列顺序 发生了改变。 2.类型 （1）显性突变：如a→A，该突