2019冀教版三年级英语上册全册教案.pdf

冀教版三年级上册英语 教 学 设 计 2019 年 8 月 Lesson1： Hello! 【教学目标】 A. 知识目标： a. 认识三个人物： Li Ming 、Jenny Smith、Danny b. 掌握新句型： Hello/Hi. My name is________. What ’s your name ? B. 能力目标： 让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己 ,并能应用自己所学到 的知识。 C.情感目标： 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 【教学重点】 １．认识新单词三会（会说、会听、会读） ：Hello/Hi. 你好 ２．掌握新句子：两会（会听、会说） ： What ’s your name? 你叫什么名字？ My name is ______. 我的名字是 ______。 【教具学具】 录音机 单词卡片 【教学过程】 Class Opening Greeting a.用 Hello /Hi 向学生打招呼问好 b.用汉语问学生对英语的了解情况 1）什么地方说英语？ 2 ）你知道一些英语单词吗？ 3 ）你遇见过会说英语的人 吗？ New Concepts １、用英语作自我介绍 a.老师作自我介绍 T: Hello. My name is______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么 意思。 表达想认识学生，请学生作自我介绍。告诉学生在 My name is______.后加自己 的名字。 b.学生作自我介绍 c.告诉学生 Hello/Hi 是英语中最基本招呼用语， 意思相同，只是 Hello 比 Hi 正式。 1 d.教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。 ２、用英语询问别人的名字。 a.想交朋友，利用手偶，模拟询问别人名字的对话，演示 What ’s yourname? 的 含义。例如： T: Hi. Myname is ________.What’s your name ? D: Hello. Myname is Danny . T: D D Dan ……? What’s your name ? D: My nameis Danny. T: Oh.Danny. Hi. Danny. 强调询问别人名字用 What ’s your name ?学生跟读 b. 问学生想不想交朋友，和手偶对话，做练习。 ３、认识新朋友 a.认识了 Danny 教师再介绍两个朋友 Jenny Smith和 Liming 给学生。 告诉学生他 们三个将和我们一起学习英语。展示图片让同学认识。 b.告诉学生 Jenny住在 Canada (加拿大 ) ，Li Ming 住在 China (中国)。 c. 领读 Canada China I live in ___. ４、Student Book a.播放录音， Lesson I , Part 2中的对话，学生听录音 b.学生打开课本，再播放录音，听录音并跟录音读两遍。 c.学生自读对话一遍 d. 叫几组学生分角