《分类与整理》教案.docVIP

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word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 《分类与整理》教案 教学目标 1、知识目标:通过学习,让同学们理解分类的含义,以及整理的方法; 2、能力目标:让同学们好好体验学习过程与方法,培养自主学习,合作学习的能力; 3、情绪与情感目标:培养学生探索、分析的能力,为以后整理生活和学习提供基础,也提供了正确的价值观。 教学重点 让学生经历分类的过程,学会按照一定的标准或自定的标准进行分类。 教学难点 使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类方法教学。 教学过程 一、新课引入 1、 师提出问题:图示是怎么分类的呢? 生:是按中文书籍和英文书籍分类的。 2、有几个同学拿了不同颜色和形状的气球,思考到:有这么多气球,可以怎样分类呢? 同学们开始思考:按不同的形状分一分,每种气球各有几个? A:我先分一分,再数一数。 B:我边数边画; C:3个、4个、5个。 提问:哪种气球最多?哪种气球最少 答:球形气球最多,棒状气球最少。 老师提问:还可以怎样分? 答:还可以按颜色分。 3、大家一起出去游玩,分两组做游戏,他们可以怎样分组呢? A:我按大人和孩子分; 大人 孩子 人数 8 4 B:我按男、女分。 男 女 人数 6 6 然后让同学们把分类的结果整理在表中。 提问:还可以怎样分? 答:还可以根据他们所穿衣服的颜色来分。 二、例与练 1、做一做 如果全班同学分成两组,可以怎样分?你能在表中把分组情况表示出来吗? 答:可以按男、女分; 例如: 男 女 人数 23 20 练习七 1、把车涂上颜色。 4辆 2、 按水果的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。 答案:(5)个 ,(4)个,(6)个 3、按树叶的种类分一分,在涂一涂、填一填。 答案:(6)片,(4)片,(3)片,(3)片。 4、 (1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 哺乳动物 非哺乳动物 个数 6 3 (2)你能提出什么数学问题? 问:上面一共有多少只动物? 答:9只。 7、给这些同学分类。 (1)按不同的活动分一分,填写下表。 打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳 人数 4 5 3 6 (2)如果分成两组,可以怎样分? 球类运动 非球类运动 人数 9 9 (3)说一说你知道了什么信息。 答:分类标准不同,分类的结果就不同。 (4)你能提出什么数学问题? 问:还可以分成哪两组? 答:分成桌上运动和桌下运动。 三、课堂练习 我们来分一分吧。 月亮 笑脸 爱心 个数 6 9 5 四、课堂小结 1、分类与整理结合更能表达清楚。 2、分类可以根据颜色、形状、大小等来分。 3、分类的标准不同,分类的结果就不同 五、拓展与延伸 给下面这些图形分类 长方形 正方形 三角形 圆 椭圆 平行四边形 圆柱 个数 3 2 4 2 2 2 2 六、家庭作业 1、完成练习七的作业; 2、课后记得复习; 3、可以找些课后习题做,借此来巩固知识。

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