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部编版四年级语文下册全册教案 第一单元 1、古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2、乡下人家 3、天窗 4、* 三月桃花水 第二单元 5、琥珀 6、飞向蓝天的恐龙 7、新奇的纳米技术 第三单元 8、短诗三首 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九） 9、绿 10、白桦林的低语 11、* 在天晴了的时候 第四单元 12、猫 13、母鸡 - 1 - 14、白鹅 第五单元 15、海上日出 16、记金华的双龙洞 习作例文 颐和园 七月的天山 第六单元 17、小英雄雨来 18、* 我们家的男子汉 19、* 冰雕 第七单元 20、古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲（夜黑雁飞高） 墨梅 21、文言文二则 囊萤夜读 铁杵成针 22、“诺曼底”号遇难记 23、* 记张自忠将军 第八单元 24、宝葫芦的秘密 25、巨人的花园 26、* 海的女儿 - 2 - 1. 古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标： 1．学会生字，理解诗句 2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读、背诵这首诗 4．培养学生运用方法理解诗句的能力 教学重点、难点： 体会诗的意境，体会诗人的感情 教学准备：多媒体课件一张 教学时间：一课时 教学过程： 一、揭题、释题、了解作者： 1、以前我们学过哪些描写春景的古诗？ 《咏柳》、 《绝句》、《春晓》， 这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天， 我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。 2、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法？（释、调、连、补、留） 3、今天也用这“五字法”理解这首诗。 范读。同时大屏幕打出背景图。 配乐范读、齐读 4、介绍诗人： 这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢 官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自 - 3 - 然。因为他长期居住农村，，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然 景物也就更加真切感人，别有风趣。 5、下面光看题目意思： 宿：过夜新市：地名 公：古代对男子的尊称（在新市姓徐的人开的客店里过夜）作者住在 新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？ 二、小组自学，初读理解。要求： 1．不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。 2．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 三、导读古诗，感受诗意。 1．指名读，检查读的情况。 2．你读懂了什么？还有哪些不理解的字、 词提出来， 一起讨论、 交流。 3．齐读一、二句： A．写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆疏疏：稀疏径：小路深：深远 理解时“调”一下：稀疏的篱笆旁边