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精品文档 统编教材五年级上册语文作业本答案 第一单元 1 白鹭 1. 把下面的字写正确，写端正。 2. 读句子，根据拼音写词语。 （1） （白鹤）（生 (2) （孤独）（悠 (3) （韵味无 硬） 然） 穷） 3.选词填空。 （1）设计（精巧） (2) 插图（精美） (3) 仪器（精密） （4 ）身体不（适应） (5) （适用）于学生 (6) （适宜）生 存 4. 下列说法，对课文理解有误的一项是（ B ） 理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美 ；下文说“一一不 ，歌 未免太 铿锵了。”意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含 蓄之美。 5. 阅读课文片段，完成练习。 （1） 根据课文内容，在括号里填上合适的词。 （雪白）的蓑毛 （铁色）的长喙 （青色）的脚。 我发现填入的词都表示（颜色）的。 （2 ） 作者主要从蓑毛、身体结构、长喙、脚四个方面来介绍白鹭的外形。 ⑶从画横线的句子中我们可以体会到白鹭的色素配合、身段的大小、一切都很适宜。 （4 ）下面的图片内容分别对应选文哪个自然段？把序号写在括号里，并给每幅图取个名字，写 在方框 里。 第 4 自然段 白鹭低飞图；第 2 自然段 白鹭钓鱼图；第 3 自然段 白鹭栖息图。 ⑸“嗜好”的意思是特别的爱好。白鹭的“嗜好”是：孤独地站立于在小树的绝顶。对于这 种嗜好，人 们猜测“它是在望哨”，你同意这样的说法吗？请联系课文内容，说明理由。 答：不同意这种说法，从 “可”字可以看出作者对人们意见的否定。并且段中“悠然” 一词显 然与“望哨”行为不符。作者是在 表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。 6. 抄写课文中你喜欢的段落。 示例：我抄写了课文第 8 自然。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那 是清澄的 形象化，而且具有生命了。 2 落花生 1. 把下面的字写正确，写端正。 “慕”字下面的部分是“心”字的变形，写的时候不能少点。书写（略） 读句子，根据拼音写词语。 2? （半亩）（播种）（浇水）（吩咐） （茅亭） 3. 给下面句子中的加点词换一个意思相近的词语。 精品文档 ⑴怪（很、挺、十分、非常） 2 ）开辟（开发、开垦） 3 ）居然（竟然）⑷希望（期望） （ （ 4. 课文以“落花生”为题，围绕“落花生”写了哪些内容？ 种花生一一（收花生）一一（尝花生）一一 （议花生） 5. 阅读课文片段，完成练习。 （1） 联系上下文，在□里填上合适的标点符号。 父亲说 ： “花生的好处很多□，有一样最可贵口