wxh第一章计算机及信息技术概述.pptx

;课程的考核 ;实验课教学安排; 理论教学(32) 上机实验(24);理论教学主要内容：;课程教学内容和学时分配 ;上机实验的内容：;使用教材及参考书目;办公地点： 校本部信息学院大楼509房（艺术学院后面） 联系方式：509(o) wuxh@scau.edu.cn教学内容：计算机与信息技术 授课时数：2 学时;1.1　 计算机基础知识 1.2 　计算机系统构成 1.3 　信息技术基础知识 本章没有难点，重点是计算机系统构成这部分内容;第一章 要点;;;;;;;;;;1812年差分机;1.1.1 计算机发展历史上的重要人物和思想 1801年,法国纺织机械师杰卡德,发明”自动提花编织机”,启示了计算机的程序设计思想. 1847英国数学家布尔提出了布尔代数的思想,成为现代计算机的数学和逻辑基础 1888年,美国人赫尔曼.霍列瑞斯发明了制表机,采用穿孔卡上是否有洞表示数据的是与非,演变为后来的IBM公司 1938年,美国数学家香农首次将布尔代数和继电器联系在一起,给出了加减乘除运算的电子电路设计,成为现代信息论的创始人. 1944年,美国物理学家艾肯,研制了马克1号计算机,是全机电式的计算机,1949年,首次使用磁鼓作为数据和指令的存储器;;图灵机的直观描述;阿兰?图灵的贡献;有限状态控制器 q1 q2 q3 q4 q5 …qn;浏览计算机世界;;浏览计算机世界;;主要人物有：;;人类追求的计算工具;;第一代计算机（1946 ~ 1958）;;;第二代计算机（1958 ~ 1964）;;;;第三代计算机（1964~1970）;`;;1.1.3 计算机的分代(小结）;;;;3.1 数据和计算机;;;工作站与服务器;1.1.3 计算机的分类 ;IT第一定律——摩尔定律;摩尔定律 ;;;;计算机的特点;;计算机应用领域;;4.计算机的应用;计算机应用领域;计算机应用领域;;巨型化;;;;;;;;微型化;;世界上第一台微机是由美国Intel公司年轻的工程师马西安·霍夫（M.E.Hoff）于1971年11月研制成功的。它把计算机的全部电路做在4个芯片上：4位微处理器Intel 4004、320位（40字节）的随机存取存储器、256字节的只读存储器和10位的寄存器，它们通过总线连接起来，于是就组成了世界上第一台4位微型电子计算机——MCS-4。其4004微处理器包含2300个晶体管，尺寸规格为3mm*4mm，计算性能远远超过ENIAC。从此揭??了微机发展的序幕。;微机的发展(1975-1995);1995年，3D加速芯片使显卡性能有了很大的发展。 1998年USB在PC上出现，即插即用的电子消费产品MP3/MP4等大量涌现。 Intel的CPU频率（2000年P4，2GHz；2004年P4，3.8GHz）。 2001年Windows XP，集成大量应用程序，例如IE、Media Player、图像浏览等。 2004年Google进入桌面，有哪些信誉好的足球投注网站大战。 ;电脑的展望：64位与双核;;;;;网络化;第五代计算机？;;智能化;;1.1.5计算机发展趋势;;;;人工智能*;1.2计算机系统的组成 p14 ;硬件系统: 硬件系统是指能够收集、加工、处理数据以及输出数据所需要的各种设备实体，是看得见、摸得着的物理部件总和。;1.2.1 计算机硬件系统;;;软件系统: 软件系统是指为了充分发挥硬件系统性能和方便人们使用硬件系统，以及为解决各类应用问题而设计的程序、数据、文档总和，它们在计算机中体现为一些触摸不到的二进制状态，存储在内存 、磁盘、磁带、光盘等硬件设备上。;;计算机软件有系统软件和应用软件之分类。 系统软件管理、控制和维护计算机系统资源，提供用户与计算机之间的界面，提供各种应用软件的支持和开发环境，;;;硬件系统和软件系统两者是有机结合体，相辅相成、缺一不可。没有软件的计算机几乎是毫无用处的，有人说硬件是计算机的躯体，软件是灵魂。另一方面，计算机系统的许多功能可以由硬件实现、也可以由软件实现，两者的界限不是固定和一成不变的。;计算机是对人处理事物的工作过程的模拟;例;;问题讨论：;信息社会的到来，给全球带来了信息技术飞速发展的锲机。以计算机、网络与通信、微电子技术为代表的现代信息技术，正在改变人们传统的工作、学习和生活方式，同时也影响着教学的内容和方法，推动了人类社会的发展和人类文明的进步，给人类带入一个全新的信息时代。 ;1.3.1 信息技术概念;第一次信息革命;第二次信息革命;第三次信息革命;第四次信息革命;; 另外： 第5次信息革命？;信息化;信息高速高路;;1.3.2