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中学教师资格证考试真题及答案：教 中学教师资格证考试真题及答案：教 PAGE / NUMPAGES 中学教师资格证考试真题及答案：教 中学教师资格证考试真题及答案：教 育知识与能力 xx 年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及 答案 一、单项选择题 (本大题共 21 小题，每题 2 分，共 42 分) 1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，重申教育为完满生活做准备的的教育家是 ()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 2.在小孩身心发展存在缟素发展期，某一期间某一方面的发展特别快速而在 其余阶段相对安稳。这一现象表现了小孩身心发展的那一阶段 ?() A.次序性 B.阶段性 C.个别差异差异性 D.不均衡性 3.明确提出 “长善救失 ”“教课相长 ”“不陵节而施 ”“臧息相辅 ”等重要的思想的文件是 () A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了令人增加智慧，发展才能，生活更为从充分幸福的看法属于 () A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年纪，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的成立主要依照 ()。 A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律 D.名族和文化传统 6.学生在小学教课课程中经过丈量或拼图学习三角形的内角和为 180 度，在 中学教课课程中经过证明学习三角形的内角和为 180 度。 这类课程内容的组织形式是 (). 1 / 3 A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式 7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设大海教育课程，这类课程属于 ()。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程 8.李老师在语文课上，依照组织教课，检查复习，讲解新教材，稳固新教 材，部署课外作业的程序进行教课。这表现了哪一种类的课的构造 ()A.单调课 B. 综合课 C.练习课 D.复习课 9.古希腊哲学家苏格拉底创办了 “产婆术 ”。它表现的主要教课方法是 ()。A.讲解法 B.议论法 C.讲话法 D.演示法 10.有同学在班上丢了 30 元压岁钱，怎样解决这个问题呢 ?王老师经过讲 “负荆请罪 ”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军同样知错能改，不久出错误的同 学把钱悄悄的送还了失主。王老师采纳的德育方法是 ()。 A.楷模示范法 B.道德评论法 C.实质锻炼法 D.个人涵养法 11.班主任陈老师经过生杏的酸涩和熟杏的甜美来教育一位早恋的初三女 生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是同样的道理。中学生还没有生长成熟，现在若谈恋爱，就好像吃生杏子一般，只好又苦又涩：只有到成熟后再去品味，才会甜美爽口，非常幸福。进而使这位女生从早恋中走了出来。这表现了德育的那一原则 ?() A.知行一致原则 B.长善救失原则 C.有的放矢原则 D.劝导原则 12.学习游泳以前，小兰经过阅念书本记着了一些与游泳有关的知识。小兰对游泳知识的记忆是 ()。 A.报告性记忆 B.程序性记忆 C.刹时记忆 D.短时记忆 13.小军因为 “锐角三角形 ”知识掌握不好而影响了 “钝角三角形 ”知识的掌握，这类现象属于 ()。 A.纵向迁徙 B.横向迁徙 C.适应迁徙 D.重组迁徙 2 / 3 14.小立刻课时惧怕回答以下问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师发问的次数，于是，他总坐在教室后排，以下哪一种加强方式致使了小马愿意坐在后 排?() A.正加强 B.负加强 C.延缓加强 D.代替加强 15.小星判断道德问题时，不单能依照规则，并且能出于怜悯和关怀做出判 断，依据皮压杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于 ()。 A.自我中心阶段 B.威望阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段 16.中学生晓楠极端争抢好胜，性格焦躁，富裕竞争意识，外向，经常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人品属于 ()。 型人品型人品型人品型人品 17.小强期中考试失败，可是他没有灰心，而是仔细剖析了失败原由，找到 了问题，确立了新的方向，小强这类对待挫折的方式是 ()。A.发泄 B.升华 C.赔偿 D.认知重组 18.中学生小艾上学前老是频频检查书包，假如不检查，他就痛苦，明知该 带的文具都带了，就是控制不住，小强这类对待挫折的方式是 ()。 A.抑郁症 B.忧虑症 C.逼迫症 D.惧怕症 19.华老师以为讲堂管理是教课的一部分， [ 亿师学 ]讲堂管理自己能够教给 学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐渐走向成熟，这主要说明讲堂管理拥有那一项功能 (). A.保持功能 B.导向功能 C.发展功能 D.调理功能 20.每学期开学前，王老师老是依据自己所教班级