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党委书记在全校党风廉政建设工作会议上的讲话(高校)
同志们:
刚才,xx同志总结回顾了20xx年的党风廉政建设工作,对20xx年工作进行了安排部署,我完全同意,请大家认真组织学习、领会、传达和落实。下面,根据中央、省委、市委精神,结合我校实际,我讲七个方面意见。
一、提高认识,增强全面从严治党的责任感和紧迫感
党的十八大以来,党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容,着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题,使不敢腐的震慑作用充分发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反腐败斗争压倒性态势正在形成,极大地提振了党心民心,提升了党的形象。就学校来讲,我们也要充分认识加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性。一是提高执政能力的迫切需要。《中国共产党普通高校组织工作条例》规定,党委的主要任务是:“统一领导学校工作,支持校长按照《中华人民共和国教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作,保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。”要完成这一任务,就必须加强党的执政能力建设,特别是提高领导班子的执政能力。这就要求我们按照“党要管党,从严治党”的要求,高度重视党风廉政建设,确保共产党人的先进性和纯洁性,确保党组织的吸引力、凝聚力、感召力和战斗力;二是深化改革发展的迫切需要。去年以来,我校重点推进十大改革工作举措,加快转型发展。要实现这一目标,需各方的共同努力,尤其要充分发挥广大教职工的积极性和创造性。如果党风政风不正,就会损害广大教职工的切身利益,挫伤积极性,就会给教学、管理、科研等工作造成冲击,带来干扰,影响学校的正常秩序和特色发展。只有加强党风廉政建设,有效遏制违规违纪现象,才能使全面深化改革的各项措施落到实处;三是实现人才培养目标的迫切需要。当前发生在高校的一些违规违纪行为,不仅严重影响和干扰学校的正常工作,破坏校风、教风、学风,而且还可能会使一部分世界观、人生观、价值观尚未完全定型的学生在不自觉中走向反面,不仅不能培养出合格的社会主义事业接班人,反而产生消极的社会影响。我们必须在管理育人、教书育人、服务育人等各个环节加强党风廉政设,努力为学生营造一个干净、清爽的学习成长环境,真正使学生毕业后成为各条战线上的骨干和中坚;四是维护校园安全稳定局面的迫切需要。党风政风是影响学校安全稳定的最敏感要素之一。要增强忧患意识、责任意识,把党风廉政建设作为凝聚人心、团结队伍、优化环境的重要抓手,不断加大力度,努力创造出一个良好的政治氛围与发展环境,切实保障学校各项工作顺利推进。
二、坚持从严治党,严肃党的纪律
纪律是刚性约束,是从严管党、依规治党的重要依据。纪律包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。要把纪律挺在法律前面,立起来、严起来,执行到位。在所有纪律和规矩中,第一位的是政治纪律和政治规矩,要在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面与党中央保持高度一致,令行禁止,毫不动摇。当前,学校正处在特色发展、深化改革、依法治校的关键时期、从严治党的任务艰巨而繁重,要实现发展目标,确保学校政令畅通和重大决策部署落实到位,更需要我们讲纪律、守规矩。一要牢固树立纪律观念。“不依规矩,不成方圆”。纪律观念和规矩意识既是党员干部个人成长进步的“护身符”,又是为师从教的“健身卡”。我们要知古鉴今、慎独慎微,心存敬畏和戒惧之心,在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨;二要认真学习纪律规定。认真学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党规党纪。做到对纪律规矩熟知于心,入脑入心。学而思、思而践、践而悟,先要学习,才有思考、实践和感悟。要原原本本的学,原汁原味的学,逐字逐句的学,领会其精神,悟透其本质,在实践中身体力行,一以贯之;三要带头严格遵守纪律。推进全面从严治党,纪律是保证,必须牢牢抓住领导干部这个“关键少数”。要强化看齐意识,努力提高辩证思维、系统思维、底线思维能力,增强看问题的眼力、谋大局的脑力、察实情的听力、明是非的辨别力,自觉按党的纪律办事、按法律法规办事、按制度程序办事,使守纪律、讲规矩成为党内生活的常态,为推进学校发展聚集更多正能量。
三、加强教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线
抓好党风廉政宣传教育是构建惩治和预防腐败体系的基础,是从源头上预防腐败的重要措施。一要突出教育的针对性。不同的层次要有不同的工作重点,学校层面主要抓好副处以上中层干部和主管人、财、物等资源的重要岗位人员的教育,要以党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验为主要内容,引导领导干部自觉加强党性修养,提高自重、自省、自警、自律的意识。各党总支、部门应该抓好本部门党员和教职工的教育,要以树立良好的师德师风为主,引导他们爱岗敬业、为人师表、淡泊名利、甘为人梯,用高尚的人格和广博的知识教育学生
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