普通心理学 第六章 记忆.pptVIP

短时记忆的容量大小不是由记忆材料的数量决定，而是由材料的意义单位决定。 北京 上海 天津 重庆 电视机 电冰箱 录音机 洗衣机 欣喜 悲哀 快乐 解释：短时记忆就像一个分成7格左右的柜子，每一格只能放一件物品。如果你能把几样东西打包，你就可以放更多的物品。 沙漠 数学 灯泡 深刻 网络 天空 情感 成就 日记 电梯 启发：如果我们知道的越多，知识越丰富，记忆就越轻松。 二、短时记忆的容量 短时记忆的一大特点便是容量的有限性。正常成年人的短时记忆容量在5~9之间波动，平均为7。后来明确提出了短时记忆的容量是7±2。 7±2是以单元来计算的。 在编码过程中将几种水平的代码合并成一个高水平的、单一代码的过程叫组块。 个体的知识经验对组块有很大影响。 组块可以提高记忆的容量和效率。 三、短时记忆信息的存储和遗忘 （一）复述 可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。可以分为机械（保持性）复述和精细复述。 机械（保持性）复述：将短时记忆中的信息不断简单重复； 精细复述：将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有经验建立联系。 意义识记 3.14159 山巅一寺一壶酒 26535 尔乐苦杀吾 897 把酒吃 932 酒杀尔 384 杀不死 626 乐尔乐 （二）短时记忆的遗忘进程 短时记忆容量有限，存储时间也较短暂（15~30秒）。 短时记忆储存的信息的如果得不到复述，将会迅速遗忘。 （三）短时记忆的遗忘—干扰还是消退 短时记忆的遗忘，是信息痕迹的自然消退？还是短时记忆中的信息受到了无关信息的干扰？ 沃和诺依曼的实验。 结果显示短时记忆的遗忘主要是由干扰信息引起的。 四、短时记忆的信息提取 斯滕伯格通过实验发现短时记忆提取信息比看起来复杂。 短时记忆中被试对项目的提取由三种可能的方式： ①平行扫描 指同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取。无论短时记忆中保存的项目有多少，提取的时间都应该是一样的。 ②自动停止系列扫描 对项目逐个进行提取，一旦找到目标项目就停止查找。短时记忆中项目越多，反应时间就越长。 ③完全系列扫描 对全部项目进行完全的检索，然后做出判断。 实验结果显示短时记忆中项目的提取采用的是完全系列扫描。 五、工作记忆 巴德利等主张用工作记忆的概念扩展短时记忆的概念。 工作记忆指信息加工过程中，对信息进行暂时存储和加工的、容量有限的记忆系统。 是一种当前工作状态的记忆，短暂地存储当前信息，并对其进行加工。 工作记忆由多个成分组成。 语音环路用于处理以语音为基础的信息。由两个部分组成：语音存储和发音复述过程。 视觉空间模板用于处理视觉和空间的信息。 中央执行系统是一个注意资源有限的控制系统，是工作记忆最重要的成分。 情景缓冲器用来整合视觉、空间和语言信息的一个成分。容量有限，和长时记忆相连。 工作记忆测量方法：阅读广度测验。 第五节 长时记忆 一、什么是长时记忆？ 长时记忆是指存储时间在一分钟以上的记忆。内容是过去的所有知识和经验。 存储时间长，容量没有限制。 信息来源大部分是对短时记忆的内容的加工，也有一些是由于深刻的印象一次性获得的。 长时记忆中的信息是有组织的知识系统，对人的学习和行为决策有重大意义。 二、长时记忆的编码 （一）长时记忆的编码形式 把新的信息纳入已有的知识框架内，或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架。 长时记忆的编码主要是语义编码的方式：即把需要记忆的信息按照一定语义关系组成系统，并进行归类。 （二）影响长时记忆编码的主要原因 1.编码时的意识状态 有意识的编码效果明显好于自动编码的效果。 但也有研究表明，在无意识的伴随学习条件下，只要被试对词进行了意义加工，被试的回忆成绩就和有意学习条件下一样。 记住下列字母表中有几个字母“O” O B P C N I O R B A 有几个字母“O”？ 它们是什么颜色的？ 除了“O”之外，还有哪些字母？它们是什么颜色的？ 2.加工深度 信息加工的深度不同，记忆效果也是不同的。 观点：如果你是比较深入地思考某些东西，对信息进行了有深度的加工，你就能记得长久一些。 实验：请认真阅读下面的问题，判断右边的词汇是否满足左边的问题，并回答“对”还是“错”。 1、这个词能填在下面的句子中吗？ “我看见池塘里有一只——” 鸭子 2、左边这个词是繁