一年级语文组词造句及练习题.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 一年级语文组词造句及练习题 【导语】为了帮助小学生更好地掌握字、词、句，更好的学习及应，以下是我整理的《一年级语文组词造句及练习题》，希望帮助到您。 【组词、造句】 把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。今亦以指初等学校语文练习内容之一 如：组词造句;给这些汉字组词。 小学生组词： 小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。 通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。 考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。 造句的方法一般有： 1.在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4.如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。 【练习题】 1、照样子填词。 例：一( 块 )石头 　高( 低 ) ( 可 爱 )的孩子 一( 　)诗 　快( 　) ( 　　　)的泉水 一( 　)大鱼 　远( 　) ( 　　　)的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。 (1)章小燕是我的好朋友 ( 　) (2)听见了声音 ( 　) (3)爸爸爱吃什么水果 ( 　) (4)姐姐和弟弟一起看戏 ( 　) 3、把句子写完整。 (1)要下雨了，小鱼__________________________。 (2)_________________________是一对好朋友。 (3)我爱______________________________。 (4)__________已经__________________________。 4、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。 (1)妈妈 奶奶 吃 请 　苹果 (2)山水 画 毛小波 太美了 的 (3)小蝌蚪 游来游去 湖水里 在 清清的 快活地 5、按课文内容填空。 (1) 小壁虎向( 　)、( 　　　)和( 　　　)借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( 　　　)。 (2) 牧童骑( 　　　)，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( 　　　)。 (3)、( )荷( 　　)露尖尖角，( 　)蜻蜓( 　　　)。 (4)、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( 　　　)的太阳，挂在夏天的天空，( 　　　)的太阳送给( 　　　)，( 　　　)的太阳照亮冬天，( 　)是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。