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苏教版五年级数学平行四边形的面积教学设计教学内容苏教版五年级上册第二单元第一课时教材分析木册教材中平行四边形而积的计算是在学生掌握学过的几何知识的基础上安排的要想使学生理解掌握好平行四边形而积公式须以长方形的而积和平行四边形的底和高为基础运用迁移和同化理论使平行四边形而积的计算公式这一新知识纳入到原有的认知结构之中另外平行四边形面积公式这一内容学习得如何与学习三角形和梯形的而积公式有着直接的关系学生学完长方形而积及平行四边形的认识后知识需进一步深入探索因此本节课是几何知识的一个比较重要的典型的知
苏教版五年级数学《平行四边形的面积》教学设计
教学内容：苏教版五年级上册第二单元第一课时。
教材分析：
木册教材中《平行四边形而积的计算》，是在学生掌握学过的几何知 识的基础上安排的。要想使学生理解掌握好平行四边形而积公式，须
以长方形的而积和平行四边形的底和高为基础，运用迁移和同化理论, 使平行四边形而积的计算公式这一新知识，纳入到原有的认知结构之 中。另外平行四边形面积公式这一内容学习得如何，与学习三角形和 梯形的而积公式有着直接的关系。学生学完长方形而积及平行四边形 的认识后，知识需进一步深入探索，因此本节课是几何知识的一个比 较重要的、典型的知识点。表现其一：平行四边形的面积计算的推导
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